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人教版高中语文板块8 第2部分 语言应用 课时72 赏析词语和句子表达效果——定准角度,揣摩比较.docx


高中 高二 下学期 语文 人教版

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人教版高中语文板块8 第2部分 语言应用 课时72 赏析词语和句子表达效果——定准角度,揣摩比较.docx
文档介绍:
课时72 赏析词语和句子表达效果
——定准角度,揣摩比较
复****任务 1.掌握词语表达效果赏析的方法。2.掌握句子效果比较赏析的角度和方法。
考情微观
年份卷别
提问方式
设题角度
命题特点
2022年全国乙卷
文中画横线的两处,都由三句话并列而成,但第一处主语“我”只出现一次,第二处主语“你”再三出现,二者的表达效果有什么差别?请简要说明。(4分)
赏析词语的表达效果
①在语言表达运用中考查语言的表达效果是高考最新动向及独特的命题视角。这一特点或考向变化值得关注。
②考查语言表达效果的切入点有二:一是词语的表达效果(主要是人称代词的使用),二是句子的表达效果(主要是原句与改句的效果比较)。考查体现了语言表达手段的综合运用和表达效果的全面分析。
③就题型来看,主要使用主观题型;就试题难度来看,初做有点难,但一旦与文学阅读中的艺术欣赏题打通,并没有多大难度。
2022年新高考Ⅱ卷
文中写到自己的祖父,没有一处使用“他”,这样写有什么好处?(4分)
赏析词语的表达效果
2022年新高考Ⅱ卷
文中画横线的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成长是一个同时发生的逐渐变化的过程,这一表达效果是怎么取得的?(4分)
赏析句子的表达效果
2020年新高考Ⅰ卷
文中画波浪线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4分)
比较原句与改句的表达效果
知识图要
活动一 掌握词语表达效果赏析的方法
1.(2022·全国乙)文中画横线的两处,都由三句话并列而成,但第一处主语“我”只出现一次,第二处主语“你”再三出现,二者的表达效果有什么差别?请简要说明。
大家经常会发出这样的问话:我脸洗得干净吗?眼睛亮吗?牙齿露出来好,还是不露出来好?我们男孩平时不大在意的问题,照相的时候会一下子冒出来。不过没关系,旁边总会有别的人提醒:你脸上粘了个东西,你头发乱了,你牙上有韭菜。那时,小镇上的孩子们不可能有什么照相的条件,只得依赖照相馆来存放我们的青春、温情、期待。
答:________________________________________________________________________
答案 (参考答案)①第一处三句话共用一个“我”,比较紧凑,体现了说话者的急切,也照应了下文“一下子冒出来”。三句话很可能是一个人连续说的。②第二处三句话有三个“你”,比较松散,显得说话者不慌不忙。三句话很可能不是一个人、不是连续说的。
解析 试题选出了坐到凳子上后伙伴们的一段问答。问:“我脸洗得干净吗?眼睛亮吗?牙齿露出来好,还是不露出来好?”答:“你脸上粘了个东西,你头发乱了,你牙上有韭菜。”试题中,问语中主语“我”只出现了一次,答语中主语“你”再三出现,二者的表达效果有什么差别?问处有三问,也许是同一个人的问语,也许是大家共同集中的问语,总之是照相的时候一下子冒出来的问题。主语“我”只出现了一次,后面两处都没有出现,可以看作承前省略,一省略就显得简洁不重复,使语气更为连贯紧凑,较好地体现了照相前紧张担心的心理状态。答处也有三应,每应都有主语“你”,也许暗示着是不同人的回答,大家七嘴八舌地争着回答,体现了小伙伴们的热情兴奋,既有关心照顾,也可能有起哄戏谑的成分,这就是青春、温情与期待。细究起来,此题已超出了单纯的语言范畴,进入了思想情感等领域。
2.(2022·新高考Ⅱ)阅读下面的文字,完成后面题目。
这小城并不怎样繁华,只有两条大街,一条从南到北,一条从东到西,而最有名的算是十字街了。十字街口集中了全城的精华。十字街上有金银首饰店、布庄、油盐店、茶庄、药店,也有拔牙的洋医生。
这小城里面以前住着我的祖父,现在埋着我的祖父。
我生的时候,祖父已经六十多岁了。我长到四五岁,祖父就快七十了。我还没有长到二十岁,祖父就七八十岁了。祖父一过八十,祖父就死了。
从前那后花园的主人,而今不见了。
那园里的蝴蝶,蚂蚱,蜻蜓,也许还是年年仍旧,也许现在完全荒凉了。
小黄瓜,大倭瓜,也许还是年年的种着,也许现在根本没有了。
那早晨的露珠是不是还落在花盆架上,那午间的太阳是不是还照着那大向日葵,那黄昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫变出来一匹马来,一会儿工夫变出来一匹狗来,那么变着。
文中写到自己的祖父,没有一处使用“他”,这样写有什么好处?
答:________________________________________________________________________
答案 ①“他”通常指交谈双方以外的第三方,文中用“祖父”而不用“他”,体现了作者对祖父的尊重,也表现了两人关系非常亲近
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