人教版高中语文第二周.doc

(时间：20分钟　得分：________)
一、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字，完成1～3题。(11分)
秋天的云南，碧空悠悠，层林皆染。__①__，大地山峦好似一幅天然的水墨画，人在山林，惠风拂畅，对着林海(　　　　)，瞬间神清气爽；再细目近处，金灿灿的野果在向你招手，黄澄澄的稻穗在向你弯腰，山峦上那些红黄相间的林叶，一片片，一层层，令人(　　　　)。
秋天，大地悄然从绿肥的暑气里挣脱出来，土地变得枯瘦荒凉。__②__，是一天中最美的时刻：清晨，秋雾淡淡泛起，一缕缕白烟(　　　　)在云南的村庄山野；傍晚，秋风悄然拂来，血红的太阳发出耀眼的光芒，山峦泛着金色，田地里每一株庄稼都闪烁着亮光。在云南，秋天是一场渴望，也是一份(　　　　)的喜悦。菊花已经含苞待放，散发出冷峻的馨香；路旁熟透的棉花冒着点点洁白；没有收割的稻穗和玉米也被浓重的秋染黄。秋天的田野，大家满载着喜悦，安然而感恩！
晚间蛐蛐儿叫唤起来，凉意深深。秋天，云南的月儿圆润润、明晃晃的，那种毛茸茸的温柔肆意挥洒着。月亮升起来，月光汹涌，秋夜渐近，无限秋意袭来。群山寂寂，月光满山，月色满怀。在盈盈月光下，整个人变得清明澄澈起来。
1.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(　　)(3分)
A.屏息凝神　如醉如痴　飘荡　唾手可得
B.闭目静息 如醉如痴 飘荡 触手可及
C.屏息凝神 如醉如梦 涤荡 唾手可得
D.闭目静息 如醉如梦 涤荡 触手可及
解析　本题要求考生能够结合语境辨析词语。第一处，屏息凝神：聚精会神，屏住呼吸。形容要干一件要紧的事情前专心致志，唯恐不能完成的神态。闭目静息：形容放松的状态。根据语境，应选用“闭目静息”。第二处，如醉如痴：形容对人或事物过于沉迷或陶醉而不能自制。也形容神志失常，精神恍惚。如醉如梦：形容神志模糊，头脑不清醒。语境说的是人沉醉于秋景之中，故应选用“如醉如痴”。第三处，飘荡：随风飘动。涤荡：洗涤，清除。根据语境，此处说的是烟，应选用“飘荡”。第四处，唾手可得：形容非常容易得到。触手可及：手一伸出去就能触摸到。根据后文可知，秋天的喜悦来自丰收，这里强调的是秋天丰收的喜悦能够触碰到，并且丰收的喜悦需要农民辛勤的耕种，并非轻而易举就能得到的，故应选用“触手可及”。
答案　B
2.在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分)
解析　本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。解答此题，应结合上下文进行分析。第①空，根据后文中的“大地山峦好似一幅天然的水墨画”和“再细目近处”，可知此处应该填写“先极目远望”之类的内容。第②空，由“时刻”后的冒号可知，后文中的“清晨，秋雾淡淡泛起……田地里每一株庄稼都闪烁着亮光”是对“一天中最美的时刻”的解释说明，根据“清晨”“傍晚”可知，此处应该填写“秋天的清晨和黄昏”之类的内容。
答案　①先极目远望　②秋天的清晨和黄昏
3.请从艺术技术角度赏析文中画波浪线的句子。(4分)
解析　本题考查赏析作品艺术技巧的能力。赏析画线句的艺术技巧，可从修辞手法、句式、用词、语言风格等角度进行赏析。“那种毛茸茸的温柔肆意挥洒着”运用了通感的修辞手法，形象生动地写出了月光柔和的特点。“圆润润”“明晃晃”运用了叠词，写出了月亮圆满明亮的特点，语言有韵律感、节奏感。
答案　①运用通感的修辞手法，形象地写出了月光柔和的特点。②运用叠词，如“圆润润”“明晃晃”，增强了语言的韵律感，富有节奏美，形象准确地写出了月亮圆满明亮的特点。
4.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。(4分)
①目前，美国累计确诊人数和累计死亡人数都双双位居全球首位。②美国各州都进入“重大灾难状态”。③在如此严峻的形势下，特朗普及其团队虽仍不时“甩锅”，④但终究不得不正视“抗疫是一场艰难持久战”，⑤要将更多精力放在应对疫情这件攸关亿万人性命的大事。⑥在这种情形下，集中精力认真防疫，淡化“甩锅意识”和侥幸心理，⑦才可以在较大程度上遏制疫情蔓延，减少伤亡和损失，⑧并为最终找到彻底战胜疫情的方法，争取更多的宝贵时间。
答案　①“都”“双双”重复赘余，保留一个。④搭配不当，句末加“的现实”。⑤成分残缺，句末加“上”。⑥搭配不当，改为“淡化‘甩锅意识’，摒弃侥幸心理”。
5.新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面这则新闻。要求：观点明确，是非分明，不超过30字。(5分)
《观察者网》报道，一些流量明星的粉丝，以中国在被侵略历史中曾经签订过的各种不平等、耻辱性的条约，如《南京条约》《九国公约》等“作梗”，向自己心仪的明星示好，“你是我的《南京条约》，是我沦陷的开始”，这种博文竟然用第一次