下载此文档

人教第2部分 古诗词鉴赏 单诗精练4 怀古之伤——戴复古《满江红·赤壁怀古》 全国卷高考语文二轮复习提分讲义.docx


高中 高三 上学期 语文 人教版

1340阅读234下载2页78 KB

下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
下载所得到的文件列表
人教第2部分 古诗词鉴赏 单诗精练4 怀古之伤——戴复古《满江红·赤壁怀古》 全国卷高考语文二轮复习提分讲义.docx
文档介绍:
阅读下面这首词,然后回答问题。
满江红·赤壁怀古
戴复古①
赤壁矶头,一番过、一番怀古。想当时,周郎年少,气吞区宇。万骑临江貔虎②噪,千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒③,今如许?
江上渡,江边路。形胜地,兴亡处。览遗踪,胜读史书言语。几度东风吹世换,千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春,摇金缕。
注 ①戴复古:南宋词人。②貔(xiū)虎:貔和虎。泛指猛兽。③曹瞒:曹操,其小名为阿瞒。
1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(  )
A.上片开篇点题,一个“想”字领起对赤壁之战的描述,与“怀”字相照应。
B.“貔虎噪”“鱼龙怒”,运用比喻、拟人手法,表现了周瑜火攻曹军时的排山倒海之势。
C.“今如许”三字反问,将思绪由历史转入现实,写出了词人对功名事业的淡漠。
D.这首词风格豪迈,苍劲有力,在自然朴素的描写中,不时有浓重之笔与用力之笔出现,平淡之中见奇伟。
答案 C
解析 “对功名事业的淡漠”错,主要写出了词人对时事的伤感。
2.同样写赤壁之战,这首词与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》在表达思想感情上有何不同?请结合具体词句,作简要分析。
答:________________________________________________________________________
答案 ①苏词通过细节描写“谈笑间”,就让曹军快速崩溃,意在表现青年周瑜才能卓越、年少立功,反衬自己早生华发、功业无成,怀古是为伤己;②戴词则运用对偶、比喻、夸张等手法,艺术地再现了周瑜火烧曹营时惊心动魄的赤壁战场,意在表现战争场面的宏大激烈,反衬南宋朝廷的军事不振、国势衰颓,怀古是为讽今。
1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(  )
A.“赤壁矶头,一番过、一番怀古”与苏轼的“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”相比,可谓造语相同,都以不同凡响的气势入文,展现了赤壁矶雄浑壮阔的气象。
B.“几度东风吹世换,千年往事随潮去”两句写出了由三国至今,改朝换代的事情已经发生了不止一次,历史的往事、风流人物都随着滚滚长江水流逝,即事悟理。
C.“杨柳为谁春,摇金缕”与姜夔的《扬州慢》结尾处“念桥边红药,年年知为谁生”,都运用了以乐景衬哀情的手法。
D.本词上片末尾句使用了过渡句,“卷长波、一鼓困曹瞒”传神地写出了曹军崩溃之快、周瑜取胜
内容来自帮提分https://www.sfbroad.com转载请标明出处.
相关文档