人教考点40 考场作文审题立意-备战2023年高考语文一轮复习考点帮（新高考专用）.docx

考点40考场作文审题立意

“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”作文的“意”就是作文的“帅”，可见审题立意之重要。高考语文卷总分150分，作文60分，限时150分钟，作文用时也就不能超过60分钟。而考场作文的阅卷评判是短时完成的，考生的作文只有在短时间内进入评卷者的期待视野才可能获得高分。这就要求考生审题立意“唯有于众人无声处亮出自己的声音，方能有属于自己的个性，有优于他人的亮点”。审题是立意的前提，是对命题材料内涵的挖掘，对材料背后引导语的领会，对作文写作要求的理解；是审清命题材料的层次、关系、内涵、性质、情感、意图、褒贬，审清引导语对对象、情境、表现形式等层面的界定，审清写作要求对主题、文体、标题、字数等方面的规定。立意是审题的结果，是作文题目要求之下所要明确的看法和态度，是写好作文的先决条件。

一、审题立意典例引路
[典题]　
题目一：
阅读下面材料，近要求作文。
有人说：这世界上可怕的东西实在是太多了。
有人说：应该天不怕，地不怕，什么都不怕。
还有人说：应该有所怕，有所不怕。
以上看法引发了你哪些联想和思考？请自选角度，自拟标题，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。
题目二：
阅读下面的文字，根据要求作文。
常有人勉励青年要无所畏惧，做一个顶天立地的人；也有人教诲青年：人生在世也当有所畏惧。
对于这个问题，你有什么样的经历、思考和感悟？请以“畏”为话题，
写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
 题目三：
阅读下面的文字，根据要求作文。
人生最重要的才能，第一是无所畏惧，第二是无所畏惧，第三还是无所畏惧。――培根
生活就像海洋，只有不畏风浪的人，才能达到彼岸。――马克思
畏惧是害怕遭到羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。――斯宾诺莎
相信神圣的人有所敬畏。在他的心目中，总有一些东西属于做人的根本，是亵渎不得的。――周国平
读了上述文字，你有何感想，请以“无所畏惧／有所畏惧”为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
注意：1.所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，也可兼写两个方面；2.立意自定，角度自选，题目自拟。3.除诗歌外，文体不限。4.不少于800字。5.不得抄袭。
[解读]
材料一至少可以从三个不同的角度立意：
从“这世界上可怕的东西实在是太多了”这句话出发，可以写人应有敬畏之心；
“应该天不怕，地不怕，什么都不怕”则强调人应有勇敢无畏之心；
“应该有所怕，有所不怕”则应辩证地看待“怕”与“不怕”的关系。
材料二，即可着眼于“常有人勉励青年要无所畏惧”，颂扬一种排除万难、锐意进取的精神，也可落笔“人生在世也当有所畏惧”，阐明人应当畏惧什么（回答可以是“敬畏生命"、“敬畏责任”、“敬畏尊严”、“敬畏文化遗产”、“敬畏民意”、“敬畏法律”、“畏惧心中的道德律”、“畏惧规则”等）以及为什么要畏惧；当然，还可辩证分析，提倡在做一个顶天立地的勇士的同时，存留一份敬畏之心。
材料三：
“畏惧”是常用词，不生僻，也不太有诗情画意，也不蕴含深奥的哲理，和曾经的“必须跨过这道坎”、“时间不会使记忆风化”、“怀想天空”等题目相比，显得平实朴素，意蕴完全读得懂。从“无所畏惧／有所畏惧”题目所给信息看，是要求学生根据自己的生活感受，不仅仅是表述最原始的“害怕”心理，而是要上升到对人类生活态度的思考。题干中的名句蕴含着深刻理念，考生应该坦诚地展示自己心灵深处的真实思想。
“无”与“有”并举。这个话题乍看似乎是矛盾的，其实不然。要写好这个选择型作文，关键是认识清楚“无所畏惧”和“有所畏惧”的抉择标准。对缺点的解剖，对正义的捍卫，向邪恶挑战，向权威叫板，这时候应当有一种“初生牛犊不怕虎”的大无畏精神。当然，这一切应当站在真理和时代的高峰上。我们不畏困难。但应当畏惧自身的狂妄；我们不畏强权，但应当畏惧弱势者的呼声；我们不畏暴力，但应当畏惧自己滥用暴力。
从解题层面来看，可以有两个方面的内容可写，即“无所畏惧”和“有所畏惧”。也可任选一个方面的内容来写。当然，最好是两个方面兼写，且有所侧重。
写“无所畏惧”。①每个人的生活中都会有荆棘、暗礁和急流。每一次战胜的过程都是走向“无所畏惧”的精神洗礼。小到一次上山的索道、一段漆黑不见五指的夜路，这些最细微的生活片段，可以成为整个人生态度――“无所畏惧”的象征和隐喻。“畏惧”是内心的感受，“无所畏惧”更是内心的提升，在叙事的时候，如果把内心最微妙的感觉、把周围最生动的细节表述到位，这种“以小见大”的写法，极有可能取得“四两拨千斤”的效果，胜过一切豪言壮语，丰功伟绩。但是，如果语言平平，言之无物，未能写出自己