人教版高中语文板块1 信息类阅读 课时1　理解推断信息——整体把握，找准比“狠”.docx

前备知识——非连续性文本文体特征
一、高考选文特点
年份
卷别
文本形式
学科
核心概念
选文特点
2022
新高考Ⅰ卷
非连续性文本
(领导人讲话＋论文)
哲学/文学
传统文
化创新
①从材料组合看，采用非连续性文本(群文阅读)形式。
②从材料题材看，主要有两类：中国传统文化的继承和发展；国内外大事或社会热点。
③从材料的体式看，论述类材料，多以学术论文为主，具有较强的学术性和思辨性，总有一个核心概念。
新高考Ⅱ卷
非连续性文本
(三则论文)
翻译学
典籍外译
2021
新高考Ⅰ卷
非连续性文本
(两则论文)
美学
诗画异质
新高考Ⅱ卷
连续性文本(论文)
互联网
网络行为
2020
新高考Ⅰ卷
非连续性文本
(两则论文)
历史地理学
历史地
理学
新高考Ⅱ卷
连续性文本(科普文)
生物学
物种共存
二、非连续性文本特征
(一)非连续性文本基本概念和特点
所谓非连续性文本是相对于连续性文本而言的，它围绕一个事物或主题，提供阅读的材料是多维度的，是相对独立的。文本材料大多是由文字、图表、数据等多种材料组合而成的。这些材料从不同的角度呈现事物或主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，顺序不固定。此类文本的考查点与当今信息化、大数据的时代特色相吻合，主要考查考生的信息检索、加工能力，即有效输入、准确输出的能力。从文体上来说，非连续性文本主要包括论述类文本和实用类文本。
非连续性文本具有以下特点：
(1)选材专业化、热点化。论述类重在选取专业学科前沿学术成果，实用类重在选取社会、经济生活中的热点话题。
(2)源头多样化。材料来源有报纸、网络媒体、学术著作等。
(3)文本碎片化。没有完整的文本，都是截取片段。
(4)材料多样化。有纯文字类、图文类、综合类等。
(二)非连续性文本所涉及的文体及其特点
1．非连续性文本·论述类文本
分类
概念
特点
政论文
是政治性论文的简称，是指从政治角度阐述和评论当前重大事件和社会问题的议论性文章。它主要包括社论、政治评论、思想评论、国际时事评论、党和国家领导人的重要文章和报告等。
用具有说服力的事例和事理以及逻辑推理的方法来证明作者的观点或看法，辨明是非曲直，做到以理服人。
学术论文
是用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或课题的学理性文章。是对科学领域中有学术价值和现实意义的问题进行探讨的书面成果。
①一般有自己的中心议题，有自己的论证角度、论证体系和研究成果。②具有专业性、学术性、原创性、真实性和科学性。
文艺评论
是运用文艺理论对文学作品进行研究、探讨，揭示文学的发展规律，以指导文学创作的实践活动的一种文体。也可归为学术论文。
①主要针对作品思想内容、创作风格和艺术特点等方面展开议论、评价。②观点鲜明，经常旁征博引，引用与文学作品有关的各种材料论证观点。③对读者不太了解的作品，评论前还要对其有关方面作一定的交代。
时评
是对当前发生的新闻及新闻中的事实发表见解的文章。
①具有时效性、针对性、准确性、说理性、思想性。②以说理为主，或夹叙夹议，或先叙后议。
书评
是评论或介绍书籍，探求其创作的思想性、学术性、知识性和艺术性的文章。
①以“书”为对象，对书籍的内容和形式进行价值判断。②一般包含介绍、评价、推荐几部分。③采用记叙、说明、议论等表达方式，以传播书的内容、评论书的价值、推介书的特色等。
　　
2.非连续性文本·实用类文本
分类
概念
特点
新闻
是对新近已经发生和正在发生或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。
①真实性。这是新闻最基本的要求。报道的内容要真实准确，有根有据，讲究用事实说话。②准确性。新闻语言多客观叙述，主观评论很少。③新鲜性。一般是以前没有过的，讲究从新角度说话。④及时性。报道要迅速及时，在日趋激烈的新闻竞争中，及时性是新闻价值的保障。
传记
遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌及其历史背景的一种叙事性文体。
①人物的时代性和代表性。传记里的人物都是某时代某领域里较突出的人物。②选材的真实性和典型性。传记的材料比较翔实，作者从传主的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，有较强的说服力。③选文兼具史实性与文学性。
报告
是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织或领导汇报的一种文书。
①写实性。报告在占有大量现实资料和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。②针对性。报告一般有比较明确的意向，相关的***都是针对和围绕某一综合性或专题性问题展开