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人教版专题17 算法初步(教师版).docx


高中 高一 下学期 数学 人教版

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人教版专题17 算法初步(教师版).docx
文档介绍:
专题17 算法初步
1.【2022年全国乙卷】执行下边的程序框图,输出的n=(       )
A.3 B.4 C.5 D.6
【答案】B
【解析】
【分析】
根据框图循环计算即可.
【详解】
执行第一次循环,b=b+2a=1+2=3,
a=b−a=3−1=2,n=n+1=2,
b2a2−2=3222−2=14>0.01;
执行第二次循环,b=b+2a=3+4=7,
a=b−a=7−2=5,n=n+1=3,
b2a2−2=7252−2=125>0.01;
执行第三次循环,b=b+2a=7+10=17,
a=b−a=17−5=12,n=n+1=4,
b2a2−2=172122−2=1144<0.01,此时输出n=4.
故选:B
2.【2020年新课标1卷文科】执行下面的程序框图,则输出的n=( )
A.17 B.19 C.21 D.23
【答案】C
【解析】
【分析】
根据程序框图的算法功能可知,要计算满足的最小正奇数,根据等差数列求和公式即可求出.
【详解】
依据程序框图的算法功能可知,输出的是满足的最小正奇数,
因为,解得,
所以输出的.
故选:C.
【点睛】
本题主要考查程序框图的算法功能的理解,以及等差数列前项和公式的应用,属于基础题.
3.【2020年新课标2卷文科】执行右面的程序框图,若输入的k=0,a=0,则输出的k为(       )
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】C
【解析】
【分析】
由已知中的程序框图可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出的值,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,即可求得答案.
【详解】
由已知中的程序框图可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出的值
模拟程序的运行过程
第1次循环,,为否
第2次循环,,为否
第3次循环,,为否
第4次循环,,为是
退出循环
输出.
故选:C.
【点睛】
本题考查求循环框图的输出值,解题关键是掌握模拟循环语句运行的计算方法,考查了分析能力和计算能力,属于基础题.
4.【2019年新课标1卷理科】如图是求的程序框图,图中空白框中应填入
A.A= B.A= C.A= D.A=
【答案】A
【解析】
【分析】
本题主要考查算法中的程序框图,渗透阅读、分析与解决问题等素养,认真分析式子结构特征与程序框图结构,即可找出作出选择.
【详解】
执行第1次,是,因为第一次应该计算=,=2,循环,执行第2次,,是,因为第二次应该计算=,=3,,否,输出,故循环体为,故选A.
【点睛】
秒杀速解   
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