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人教考向37圆锥曲线中的范围、最值问题(重点)-备战2023年高考数学一轮复习考点微专题(全国通用)(解析版).docx


高中 高一 下学期 数学 人教版

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人教考向37圆锥曲线中的范围、最值问题(重点)-备战2023年高考数学一轮复习考点微专题(全国通用)(解析版).docx
文档介绍:
考向37 圆锥曲线中的范围、最值问题
8.(2022·浙江卷T21)如图,已知椭圆.设A,B是椭圆上异于的两点,且点在线段上,直线分别交直线于C,D两点.
(1)求点P到椭圆上点的距离的最大值;
(2)求的最小值.
【答案】(1); (2).
【解析】
(1)设是椭圆上任意一点,,则
,当且仅当时取等号,故的最大值是.
(2)设直线,直线方程与椭圆联立,可得,设,所以,
因为直线与直线交于,
则,同理可得,.则

当且仅当时取等号,故的最小值为.
【点睛】本题主要考查最值的计算,第一问利用椭圆的参数方程以及二次函数的性质较好解决,第二问思路简单,运算量较大,求最值的过程中还使用到柯西不等式求最值,对学生的综合能力要求较高,属于较难题.
1.解决圆锥曲线中的取值范围问题应考虑的五个方面
(1)利用圆锥曲线的几何性质或判别式构造不等关系,从而确定参数的取值范围.
(2)利用已知参数的范围,求新参数的范围,解这类问题的核心是建立两个参数之间的等量关系.
(3)利用隐含的不等关系建立不等式,从而求出参数的取值范围.
(4)利用已知的不等关系构造不等式,从而求出参数的取值范围.
(5)利用求函数的值域的方法将待求量表示为其他变量的函数,求其值域,从而确定参数的取值范围.  
2.几何方法求解圆锥曲线中的最值问题,即通过圆锥曲线的定义、几何性质将最值转化,利用平面几何中的定理、性质,结合图形的直观性求解最值问题,常用的结论有:
(1)两点间线段最短;
(2)点到直线的垂线段最短.  
1.已知椭圆的一个顶点A(0,-1),焦点在x轴上,离心率为.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)设直线y=kx+m(k≠0)与椭圆交于不同的两点M,N.当|AM|=|AN|时,求m的取值范围.
【答案】(1)+y2=1;(2).
【解析】(1)设椭圆的标准方程为+=1(a>b>0),联立
解得故椭圆的标准方程为+y2=1.
(2)设P(x0,y0)为弦MN的中点,M(x1,y1),N(x2,y2).
联立得(4k2+1)x2+8kmx+4(m2-1)=0.
则x1+x2=,x1x2=.
Δ=(8km)2-16(4k2+1)(m2-1)>0,所以m2<1+4k2. ①
所以x0==-,y0=kx0+m=.
所以kAP==-.
又|AM|=|AN|,所以AP⊥MN,
则-=-,即3m=4k2+1. ②
把②代入①得m2<3m,解得0<m<3.
由②得k2=>0,解得m>.
综上可知,m的取值范围为.
2.已知直线l:x-y+1=0与焦点为F的抛物线C:y2=2px(p>0)相切.
(1)求抛物线C的方程;
(2)过焦点F的直线m与抛物线C分别相交于A,B两点,求A,B两点到直线l的距离之和的最小值.
【答案】(1)y2=4x;(2)
【解析】(1)∵直线l:x-y+1=0与抛物线C:y2=2px(p>0)相切,
联立消去x得y2-2py+2p=0,从而Δ=4p2-8p=0,解得p=2或p=0(舍去).
∴抛物线C的方程为y2=4x.
(2)由于直线m的斜率不为0,
可设直线m的方程为ty=x-1,A(x1,y1),B(x2,y2).
联立消去x得y2-4ty-4=0,∵Δ>0,
∴y1+y2=4t,即x1+x2=4t2+2,
∴线段AB的中点M的坐标为(2t2+1,2t).
设点A到直线l的距离为dA,点B到直线l的距离为dB,点M到直线l的距离为d,
则dA+dB=2d=2·=2|t2-t+1|=2,
∴当t=时,A,B两点到直线l的距离之和最小,最小值为.
3.设圆x2+y2+2x-15=0的圆心为A,直线l过点B(1,0)且与x轴不重合,l交圆A于C,D两点,过B作AC的平行线交AD于点E.
(1)证明|EA|+|EB|为定值,并写出点E的轨迹方程;
(2)设点E的轨迹为曲线C1,直线l交C1于M,N两点,过B且与l垂直的直线与圆A交于P,Q两点,求四边形MPNQ面积的取值范围.
【答案】(1)证明见解析;(2)[12,8)
【解析】(1)因为|AD|=|AC|,EB∥AC,
故∠EBD=∠ACD=∠ADC,
所以|EB|=|ED|,
故|EA|+|EB|=|EA|+|ED|=|AD|.
又圆A的标准方程为(x+1)2+y2=16,从而|AD|=4,所以|EA|+|EB|=4.
由题设得A(-1,0),B(1,0),|AB|=2,由椭圆定义可得点E的轨迹方程为+=1(y≠0).
(2)当l与x轴不垂直时,设l的方
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