下雪的早晨
一、给加点字注音。
赤红( ) 竹竿( )
抛弃( ) 滑冰( )
二、选词填空。
安静 寂静
1.上课了,教室里( )了下来。
2.清晨,森林里一片( )。
三、按要求,写句子。
1.他的脸像一朵鲜花。(仿写比喻句)
2.他的另一只小手,提了一串绿色的
东西。(缩句)
四、给下列句子排排序。
( )当夜幕降临的时候,它像慈母用
乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
( )露珠的身体很小,生命也很短暂,
但它却是不平凡的。
( )它白天隐身在空气中,夜晚无声
地在黑暗中工作。
( )每当黎明到来的时候,它又最早
睁开那不知疲倦的眼睛。
( )它默默地工作,又默默地逝去。
五、课内阅读。
下雪的早晨
雪下着,下着,没有声音,
雪下着,下着,一刻不停。
洁白的雪,盖满了院子,
洁白的雪,盖满了屋顶,
整个世界多么静,多么静。
看着雪花在飘飞,
我想得很远,很远。
想起夏天的树林,
树林里的早晨,
到处都是露水,
太阳刚刚上升。
一个小孩,赤着脚,
从晨光里走来,
他的脸像一朵鲜花,
他的嘴发出低低的歌声,
他的小手拿着一根竹竿。
他仰起小小的头,
那双发亮的眼睛,
透过浓密的树叶,
在寻找知了的声音……
他的另一只小手,
提了一串绿色的东西——
一根很长的狗尾草,
结了蚂蚱、金甲虫和蜻蜓。
这一切啊,
我都记得很清。
我们很久没有到树林里去了,
那儿早已铺满了落叶,
也不会有什么人影;
但我一直都记着那小孩子,
和他的很轻很轻的歌声。
此刻,他不知在哪间小屋里,
看着不停地飘飞着的雪花,
或许想到树林里去抛雪球,
或许想到湖上去滑冰,
但他决不会知道,
有一个人想着他,
就在这个下雪的早晨。
1.在括号里填上合适的词语。
( )的早晨 ( )的歌声
( )的东西 ( )树叶
2.关于这首诗的主旨,有下面三种说法:
A.塑造了一个可爱的农家孩子的形
象。
B.赞美大自然给孩子们带来了欢乐。
C.诗人的童年是不幸的,他向往童年
的欢乐。
你赞成哪种说法?简要说明理由。