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人教2023年高考数学二轮复习(全国版文) 第1部分 专题突破 专题6 第3讲 直线与圆锥曲线的位置关系.docx


高中 高三 下学期 数学 人教版

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人教2023年高考数学二轮复习(全国版文) 第1部分 专题突破 专题6 第3讲 直线与圆锥曲线的位置关系.docx
文档介绍:
第3讲 直线与圆锥曲线的位置关系
[考情分析] 直线与圆锥曲线的位置关系是高考的必考内容,涉及直线与圆锥曲线的相交、相切、弦长、面积以及弦中点等问题,难度中等.
考点一 弦长、面积问题
核心提炼
已知A(x1,y1),B(x2,y2),直线AB的斜率为k(k≠0),
则|AB|=
=|x1-x2|
=,
或|AB|=|y1-y2|
=.
例1 (2022·大庆模拟)已知焦点在x轴上的椭圆C:+=1(a>b>0),短轴长为2,椭圆左顶点A到左焦点F1的距离为1.
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)设椭圆的右顶点为B,过F1的直线l与椭圆C交于点M,N,且S△BMN=,求直线l的方程.
解 (1)由得所以椭圆C的标准方程为+=1.
(2)方法一 由题意知,直线的斜率不为0,F1(-1,0),设直线l的方程为x=my-1,M(x1,y1),N(x2,y2),
由得(3m2+4)y2-6my-9=0,
Δ=36m2+4×9(3m2+4)=144(1+m2)>0,
即y1+y2=,y1y2=.
又S△BMN=·|BF1|·|y1|+·|BF1|·|y2|
=·|BF1|·|y1-y2|
=·|BF1|·
==,
解得m=±1,
所以直线l的方程为x-y+1=0或x+y+1=0.
方法二 由(1)知F1(-1,0),B(2,0),
当直线l的斜率不存在时,|MN|=3,点B(2,0)到直线l:x=-1的距离为3,所以S△BMN=≠,所以直线l的斜率存在.
设直线l的斜率为k,则直线l的方程为y=k(x+1),M(x1,y1),N(x2,y2),

得(3+4k2)x2+8k2x+4k2-12=0,
Δ=64k4-4(3+4k2)(4k2-12)=144(k2+1)>0,
所以x1+x2=,x1x2=.
所以|MN|=
=·
=·
=·=.
因为点B(2,0)到直线l的距离为d=,
所以S△BMN=·|MN|·d
=··
=,
即k2=1,得k=±1,
所以直线l的方程为x-y+1=0或x+y+1=0.
易错提醒 (1)设直线方程时,需考虑特殊直线,如直线的斜率不存在、斜率为0等.
(2)涉及直线与圆锥曲线相交时,Δ>0易漏掉.
(3)|AB|=x1+x2+p是抛物线过焦点的弦的弦长公式,其他情况该公式不成立.
跟踪演练1 (2022·三亚模拟)已知抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点为F,过F作圆M:(x+2)2+y2=4的切线,切线长为2.
(1)求C的方程;
(2)过F的直线l与C交于A,B两点,点P在C的准线上,满足|PA|=|PB|=|AB|,求l的方程.
解 (1)由已知得圆M的圆心为M(-2,0),半径为2,
因为切线长为2,
所以点F到圆心M的距离为=4,
因为p>0,
所以F在x轴正半轴上,于是F(2,0),
所以p=4,
故C的方程为y2=8x.
(2)设线段AB的中点为Q,
由题意可知PQ为AB的垂直平分线,且在Rt△PAQ中,由|PA|=|AB|,
即|PA|=|AQ|,可得|PQ|=|AQ|.
设l的方程为x=my+2,A(xA,yA),B(xB,yB),
由得y2-8my-16=0,
则yA+yB=8m,xA+xB=m(yA+yB)+4=8m2+4,
所以Q(4m2+2,4m).
所以直线PQ的方程为y=-m(x-4m2-2)+4m,
令x=-2,可得y=4m3+8m,
即P(-2,4m3+8m).
所以|PQ|==(4m2+4).
又|AB|=p+xA+xB=4+xA+xB=8m2+8,|AQ|==4m2+4.
所以(4m2+4)=(4m2+4),
解得m=±1.
所以l的方程为x+y-2=0或x-y-2=0.
考点二 中点弦问题
核心提炼
已知A(x1,y1),B(x2,y2)为圆锥曲线E上两点,AB的中点C(x0,y0),直线AB的斜率为k.
若E的方程为+=1(a>b>0),
则k=-·;
若E的方程为-=1(a>0,b>0),
则k=·;
若E的方程为y2=2px(p>0),则k=.
例2 已知双曲线C:-=1(a>0,b>0)的右焦点为F,虚轴的上端点为B,点P,Q在双曲线上,且点M(-2,1)为线段PQ的中点,PQ∥BF,双曲线的离心率为e,则e2等于(  )
A. B.
C. D.
答案 A
解析 方法一 由题意知F(c,0),B(0,b),则kPQ=kBF=-.
设P(x1,y1),Q(x2,y2),
则两式相减得=.
因为线段PQ的中点为M(-2,1),
所以x1+x2=-4,y1+y2=2,
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