某届中考历史复习专题解读：第十七讲 上古人类文明 中古亚欧文明 文明的碰撞与融合(共18张PPT).pptx

世界古代史
第十七讲 上古人类文明 中古亚欧文明 文明的碰撞与融合
考纲呈现
思维导图
考点一 古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度
考点过关
婆罗门
陵墓
专制
汉莫拉比
成文
人类早期文明产生的自然地理环境的共同点：都出现在土地肥沃、水源充足的大河流域。
1.西方文明的发源地：古代希腊（公元前21世纪到公元前12世纪）。
2.古希腊文明的起源：最早源于爱琴文明，以克里特岛和迈锡尼文明为中心。公元前8—前6世纪，进入城邦时代。最著名的城邦是① 和斯巴达。
3.雅典民主政治内容：除十将军外，各级官职，向所有公民开放，并以抽签的方式产生；国家为担任公职、参与政治事务的公民发放津贴；
② 统治时期，雅典达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
4.雅典民主政治核心和机构：广大公民③ 参与，原则上公民都有权决定和管理国家大事，这是民主政治的核心；④ 是最高权力机构。
5.雅典民主政治局限性：真正享有民主权利的，仅限于人数不多的
⑤ 公民，妇女、外邦人员被排除在外，奴隶更没有民主。
6.雅典民主政治意义：为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济和文化的发展，具有历史的进步性。同时，它对日后西方近代民主政治制度的演进也产生了深远影响。
考点二 伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，古希腊是西方文明的发源地
成年男性
雅典
伯利克利
直接
公民大会
1.时间：646年（正值我国唐朝时期）。
2.效法对象：中国隋唐制度。
3.内容：（1）政治上：建立中央集权的① 封建国家，废除② 制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理；以才选官；（2）经济上：把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；实行“班田收授法”，国家定期把土地分给农民耕种；实行租庸调制度，向农民收取赋税。
4.意义：为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。大化改新是日本从奴隶社会向③ 过渡的标志。
考点三 大化改新的基本内容
封建社会
天皇制
贵族世袭
1.时间：① 世纪。
2.著名的工商业城市：意大利的威尼斯，英国的牛津、曼彻斯特，法国的琅城等。
3.西欧城市市民反对封建主、争取自治权的典型城市：
法国② （方式：赎买、武力）。
4.市民阶级的形成：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，③ 阶级形成了。
5.早期资产阶级的出现：市民阶级进一步分化出手工业者和商人、银行家等，富裕商人和银行家发展成早期④ 阶级。
6.意义：（1）经济上，城市是手工业和商业相对集中的地区，促进了手工业和商业的繁荣。它的商品经济对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用。（2）政治上，城市，特别是那些拥有自治权的城市，成为自由的乐土。市民阶层不断发展壮大，孕育了早期的资产阶级，为⑤ 的兴起准备了条件。（3）在文化上，城市成为世俗文化的摇篮，各种大学纷纷在城市建立，反映市民心态的城市文学逐渐产生，为⑥ 的出现打下了基础。
考点四 西欧城市的兴起及其意义
琅城
10
市民
资产
资本主义
文艺复兴
1.马可·波罗来华：① 旅行家马可·波罗在元朝时来到中国，他写了一本记述他东方经历和见闻的书——②《 》，对欧洲人追求财富，在海上开辟通往东方的新航路产生了很大的影响。
2.阿拉伯数字:③ 创造了从0到9的十个数字的计数法。12世纪初，④ 将改造后的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”，它成为全世界人们共同使用的数字。阿拉伯商人在东西方文明之间搭起了文化交流的桥梁。
考点五 马可·波罗来华，阿拉伯数字的发明和传播，世界各民族各地区和平交往的历史意义
马可·波罗行纪
意大利
印度人
阿拉伯人
单元图片
希腊帕特农神庙
种姓制度示意图
汉谟拉比法典石柱
伯里克利
马可·波罗
阿拉伯数字