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人教版高中数学1 第1讲 函数及其表示 新题培优练.doc


高中 高二 下学期 数学 人教版

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人教版高中数学1 第1讲 函数及其表示 新题培优练.doc
文档介绍:
[基础题组练]
1.y= -log2(4-x2)的定义域是(  )
A.(-2,0)∪(1,2)  B.(-2,0]∪(1,2)
C.(-2,0)∪[1,2) D.[-2,0]∪[1,2]
解析:选C.要使函数有意义,则解得x∈(-2,0)∪[1,2),
即函数的定义域是(-2,0)∪[1,2).
2.下列各组函数中,表示同一函数的是(  )
A.f(x)=eln x,g(x)=x
B.f(x)=,g(x)=x-2
C.f(x)=,g(x)=sin x
D.f(x)=|x|,g(x)=
解析:选D.A,B,C的定义域不同,所以答案为D.
3.(2019·合肥质量检测)已知函数f(x)=则f(f(1))=(  )
A.- B.2
C.4 D.11
解析:选C.因为f(1)=12+2=3,所以f(f(1))=f(3)=3+=4.故选C.
4.(2019·甘肃张掖诊断)已知函数f(x)=则f(1+log25)的值为(  )
A. B.
C. D.
解析:选D.因为2<log25<3,所以3<1+log25<4,则4<2+log25<5,则f(1+log25)=f(1+1+log25)=f(2+log25)==×=,故选D.
5.已知f=2x-5,且f(a)=6,则a等于(  )
A. B.-
C. D.-
解析:选A.令t=x-1,则x=2t+2,f(t)=2(2t+2)-5=4t-1,则4a-1=6,解得a=.
6.已知函数f(x-1)=,则函数f(x)的解析式为(  )
A.f(x)= B.f(x)=
C.f(x)= D.f(x)=
解析:选A.令x-1=t,则x=t+1,所以f(t)=,即f(x)=.故选A.
7.设x∈R,定义符号函数sgn x=则(  )
A.|x|=x|sgn x| B.|x|=xsgn|x|
C.|x|=|x|sgn x D.|x|=xsgn x
解析:选D.当x<0时,|x|=-x,x|sgn x|=x,xsgn|x|=x,|x|sgn x=(-x)·(-1)=x,排除A,B,C,故选D.
8.(2019·安徽合肥质检)已知函数f(x)满足f(2x)=2f(x),且当1≤x<2时,f(x)=x2,则f(3)=(  )
A. B.
C. D.9
解析:选C.因为f(2x)=2f(x),且当1≤x<2时,f(x)=x2,所以f(3)=2f=2×=.
9.若二次函数g(x)满足g(1)=1,g(-1)=5,且图象过原点,则g(x)=________.
解析:设g(x)=ax2+bx+c(a≠0),
因为g(1)=1,g(-1)=5,且图象过原点,
所以解得所以g(x)=3x2-2x.
答案:3x2-2x
10.(2019·安徽合肥质检)已知函数f(x)=的值域是[0,+∞),则实数m的取值范围是________.
解析:当m=0时,函数f(x)=的值域是[0,+∞),显然成立;当m>0时,Δ=(m-3)2-4m≥0,解得0<m≤1或m≥9.显然m<0时不合题意.综上可知,实数m的取值范围是[0,1]∪[9,+∞).
答案:[0,1]∪[9,+∞)
11.(2019·安徽合肥模拟)已知f(x)的定义域为{x|x≠0},且3
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