下载此文档

人教版高中数学第5讲 高效演练分层突破.doc


高中 高二 下学期 数学 人教版

1340阅读234下载9页445 KB

下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
下载所得到的文件列表
人教版高中数学第5讲 高效演练分层突破.doc
文档介绍:
[基础题组练]
1.已知a=(2,1,-3),b=(-1,2,3),c=(7,6,λ),若a,b,c三向量共面,则λ=(  )
A.9 B.-9
C.-3 D.3
解析:选B.由题意知c=xa+yb,即(7,6,λ)=x(2,1,-3)+y(-1,2,3),所以解得λ=-9.
2.(多选)有下列四个命题,其中不正确的命题有(  )
A.已知A,B,C,D是空间任意四点,则+++=0
B.若两个非零向量与满足+=0,则∥
C.分别表示空间向量的有向线段所在的直线是异面直线,则这两个向量不是共面向量
D.对于空间的任意一点O和不共线的三点A,B,C,若=x+y+z(x,y,z∈R),则P,A,B,C四点共面
解析:选ACD.对于A,已知A,B,C,D是空间任意四点,则+++=0,错误;对于B,若两个非零向量与满足+=0,则∥,正确;对于C,分别表示空间向量的有向线段所在的直线是异面直线,则这两个向量可以是共面向量,不正确;对于D,对于空间的任意一点O和不共线的三点A,B,C,若=x+y+z(x,y,z∈R),仅当x+y+z=1时,P,A,B,C四点共面,故错误.
3.在空间四边形ABCD中,·+·+·=(  )
A.-1 B.0
C.1 D.不确定
解析:选B.如图,令=a,=b,=c,
则·+·+·=a·(c-b)+b·(a-c)+c·(b-a)
=a·c-a·b+b·a-b·c+c·b-c·a=0.
4.如图,在大小为45°的二面角A­EF­D 中,四边形ABFE,四边形CDEF都是边长为1的正方形,则B,D两点间的距离是(  )
A. B.
C.1 D.
解析:选D.因为=++,所以||2=||2+||2+||2+2·+2·+2·=1+1+1-=3-,所以||=.
5.已知A(1,0,0),B(0,-1,1),O为坐标原点,+λ与的夹角为120°,则λ的值为(  )
A.± B.
C.- D.±
解析:选C.+λ=(1,-λ,λ),cos 120°==-,得λ=±.经检验λ=不合题意,舍去,所以λ=-.
6.如图所示,在长方体ABCD­A1B1C1D1中,O为AC的中点.用,,表示,则=________.
解析:因为==(+),
所以=+=(+)+=++.
答案:++
7.已知PA垂直于正方形ABCD所在的平面,M,N分别是CD,PC的中点,并且PA=AD=1.在如图所示的空间直角坐标系中
,则MN=________.
解析:连接PD,因为M,N分别为CD,PC的中点,所以MN=PD,
又P(0,0,1),D(0,1,0),
所以PD==,
所以MN=.
答案:
8.如图所示,已知空间四边形OABC,OB=OC,且∠AOB=∠AOC=,则cos〈,〉的值为________.
解析:设=a,=b,=c,
由已知条件得〈a,b〉=〈a,c〉=,且|b|=|c|,
·=a·(c-b)=a·c-a·b
=|a||c|-|a||b|=0,
所以⊥,
所以cos〈,〉=0.
答案:0
9.如图所示,在直三棱柱ABC­A1B1C1中,平面AA1C1C和平面AA1B1B都是正方形且互相垂
内容来自帮提分https://www.sfbroad.com转载请标明出处.
相关文档