教科版小学语文四年级上册第一单元提升练习题及答案.doc

第一单元提升练****一、读读写写。
　　　　　　nǎo huǒ
1. 每次遇到(　　　　)的事情,他总是不说话憋在心里。
　　　　　　　　　　　　　tōu qiè
2.最近警方成功抓获了一个(　　　　)团伙。
　　　　　chú fáng
3.爸爸把(　　　　)重新进行了装修。
　 dǎn liàng
4.(　　　　)是练出来的。
二、根据意思写出相应的词语。
1.私下里说悄悄话。(　　　　　)
2.把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。(　　　　　)
3.(神色、态度)不自然。(　　　　　) http:// www.x kb 1.com
4.形容不满意或者不高兴的心情。 (　　　　　)
5.友好相处,关系融洽。(　　　　　)
6. 安定地生活,愉快地劳动。 (　　　　　)
三、默写填空。
1.谁自尊, 。 
2.没有彼此尊重, 。 
3.不尊重别人感情的人,
　　　　　　　　　　。 
四、句子长廊。
1.给句子加上标点。
终于　老师的视线落在了我的身上　眼里闪现出一丝惊喜
2.给加点字换一个词语。
“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。

3.改成陈述句。
你怎么敢和我相提并论!

五、阅读天地。
(一)课内阅读。
“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的语气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是给人们盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“我们走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理会铁罐。新课 标 第 一 网
1.这段话是对铁罐和陶罐的　　　　　　描写。 
2.“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?”这句话写出了陶罐　　　　　　　　　　　的态度。 
3.读了这段文字,你认为做人就要做像　　　　　　一样的人。 
(二)课外阅读。
掌　　声(节选)
在我上小学的时候,班里有位叫英子的同学,她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的样子。
一天上演讲课,老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的,还不了解英子的情况。w