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人教版高中数学9.3 利用导数求极值最值(精讲)(基础版)(解析版).docx


高中 高二 下学期 数学 人教版

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人教版高中数学9.3 利用导数求极值最值(精讲)(基础版)(解析版).docx
文档介绍:
9.3 利用导数求极值最值(精讲)(基础版)
思维导图
考点呈现
例题剖析
考点一 极值
【例1-1】(2022·崇左模拟)函数的极小值是   .
【答案】2
【解析】由题意可得.由,得或;由,得,则在和上单调递增,在上单调递减,则. 故答案为:2
【例1-2】(2022·辽阳二模)设函数 ,则下列不是函数 极大值点的是(  )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】由题可得 ,
令 ,得 或 , ,
则当 时, ,
当 时, ,
所以函数 在 , , 上单调递增,在 ,
, 上单调递减,
故不是函数 极大值点的是 .
故答案为:D.
【例1-3】(2022·安康模拟)若函数有两个极值点,则实数的取值范围为(  )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】由,得.
因为函数有两个极值点,
所以有两个不同的解,
即有两个不同的解转化为 与 的图象有两个交点;
设,则,令 ,即 ,解得
当时,;当时,;
所以在上单调递增,在上单调递减.
分别作出函数与 的图象,如图所示
由图可知,0 ,解得 .
所以实数 的取值范围为 .
故答案为:D.
【一隅三反】
1(2022高三上·襄阳期末)已知函数,,则所有极值点的和为(  )
A. B.13π C.17π D.
【答案】D
【解析】,令,得,
因为在两侧异号,所以是函数的极值点,
又,所以极值点,
所以所有极值点的和为,故答案为:D.
2.(2022·昆明模拟)若是函数的极值点,则的极大值为(  )
A.-1 B. C. D.1
【答案】C
【解析】因为,
故可得,
因为是函数的极值点,故可得,
即,解得,
此时
令,解得,
由可得或;由可得,
所以在区间单调递增,在单调递减,在单调递增,
故的极大值点为,
则的极大值为。
故答案为:C.
3(2022·河西模拟)若函数在处取得极值,则   .
【答案】1
【解析】,
因为函数在处取得极值,
所以,,解得,
此时,,
故当时,,单调递减;
当和时,,单调递增;
所以,函数在处取得极小值,满足题意,
所以,
所以故答案为:1
考点二 最值
【例2】(2021·浙江)已知函数,则的最大值是_____,最小值是______.
【答案】; .
【解析】,,
又,令,得;令,得.
在上单调递减,在上单调递增,
,的最大值是2;最小值是.故答案为:;.
【一隅三反】
1.(2021·全国专题练****函数的最大值为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】函数的定义域为,则令,解得,
当时,,则函数单调递增;当时,,则函数单调递减,
则当时,函数有最大值,为,故选:D.
2(2021·江苏)已知函数,则的最小值是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】由题得,
所以当时,单调递增;
当时,单调递减.
所以取得最小值时,,此时,
当时,;
当时,;
所以的最小值是.
故选:C
3.(2021·甘肃兰州市)函数的最大值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】由,得,
当时,,当时,,
所以函数在上递减,在上递增,
因为,
所以函数的最大值为,故选:B
考点三 已知极值最值求参数
【例3-1】(2022·新疆三模)若函数在处有极值10,则(  )
A.6 B.-15 C.-6或15 D.6或-15
【答案】B
【解析】,
又 时 有极值10
,解得 或
当 时,
此时 在 处无极值,不符合题意
经检验, 时满足题意
故答案为:B
【例3-2】(2022·凉山模拟)函数,若在上有最小值,则实数a的取值范围是(  )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】由题意,函数,可得,
若时,当时,可得,在上单调递减,
此时函数在没有最小值,不符合题意;
当时,令,即,即与的交点,
画出函数与的图象,如图所示,
结合图象,可得存在,使得,
当时,,单调递减;
当时,,单调递增,
此时函数在上有最小值,符合题意,
综上可得,实数a的取值范围是.
故答案为:A.
【例3-3】(2022高三上·开封开学考)已知函数的值域为,则实数的取值范围是(  )
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