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人教版高中数学第2讲 基本初等函数及其应用 (解析版).docx


高中 高二 下学期 数学 人教版

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人教版高中数学第2讲 基本初等函数及其应用 (解析版).docx
文档介绍:
第2讲 基本初等函数及其应用
目录
第一部分:知识强化
第二部分:重难点题型突破
突破一:指数与对数运算
突破二:基本初等函数的图象与性质
突破三:函数的零点及其应用
角度1:确定函数零点的个数或范围
角度2:根据函数零点求参数的取值范围
突破四:函数模型应用
第三部分:冲刺重难点特训
第一部分:知识强化
1、函数的零点与方程的根之间的联系
(1)函数的零点就是方程的实数根,也就是函数的图象与轴的交点的横坐标,即方程有实数根函数的图象与轴有交点函数有零点.
(2)函数的零点就是方程的根,即函数的图象与函数的图象交点的横坐标.
2、确定函数零点的常用方法:
①直接解方程法;②利用零点存在性定理;③数形结合,利用两个函数图象的交点求解.
第二部分:重难点题型突破
突破一:指数与对数运算
1.(2022·全国·模拟预测)已知,若,则大小关系为(    )
A. B.
C. D.
【答案】A
【详解】∵,
又,
∴,
∴,
又,,
所以.
故选:A.
2.(2022·吉林·抚松县第一中学一模)设,,则(    )
A. B.
C. D.
【答案】D
【详解】因为,,所以,所以,
,即,所以.
故选:D.
3.(2022·云南民族大学附属中学模拟预测(理))设,,,则(    )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】解:,

,,,;
,,,,
综上,.
故选:.
4.(2022·河南安阳·模拟预测(理))已知,,,则(    )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】,,
即,所以
又,
所以,所以
又,所以
所以,所以
故选:C
5.(多选)(2022·广东汕头·二模)设a,b,c都是正数,且,则下列结论正确的是(    )
A. B. C. D.
【答案】ACD
【详解】解:设,则,,,
所以

即,所以,所以,故D正确;
由,所以,故A正确,B错误;
因为,,
又,所以,即,故C正确;
故选:ACD
突破二:基本初等函数的图象与性质
1.(2022·天津·南开中学模拟预测)函数的图象大致为(    )
A. B.
C. D.
【答案】A
【详解】x≠0时,,
①x>0时,g(x)=,
当0<x<1时,g(x)单调递减,y=单调递增;
当x>1时,g(x)单调递增,y=递减;
又∵f(t)=在t≥2时单调递增,
故根据复合函数单调性可知,
当0<x<1时,单调递增,
当x>1时,单调递减;
②x<0时,g(x)=,
且当-1<x<0时,g(x)单调递减,y=单调递增;
当x<-1时,g(x)单调递增,y=递减;
又∵f(t)=在t≤-2时单调递增,
故根据复合函数单调性可知,
当-1<x<0时,单调递增,
当x<-1时,单调递减;
综上所述,
在上单调递减,在和上单调递增,
在单调递增,单调性符合的图象有AB,
当x=-1时,,当x=1时,,
∵≠,故图象A符合,B不符合.
故选:A.
2.(2022·河南·通许县第一高级中学模拟预测(文))定义:设函数的定义域为,如果,使得在上的值域为,则称函数在上为“等域函数”,若定义域为的函数(,)在定义域的某个闭区间上为“等域函数”,则的取值范围为(    )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】当时,函数在上为减函数,
若在其定义域的某个闭区间上为“等域函数”,
则存在,()使得,
所以,消去,得,
令,则,
当时,,所以在上是单调增函数,
所以符合条件的,不存在.
当时,函数在上为增函数,
若在其定义域的某个闭区间上为“等域函数”,
则存在,()使得,,即方程在上有两个不等实根,
即在上有两个不等实根,
设函数(),则,
当时,;当时,,
所以在上单调递增,在上单调递减,
所以在处取得极大值,也是最大值,
所以,又,,
故,即.
故选:C.
3.(2022·全国·模拟预测)某微生物科研团队为了研究某种细菌的繁殖情况,工作人员配制了一种适合该细菌繁殖的营养基质用以培养该细菌,通过相关设备以及分析计算后得到:该细菌在前3个小时的细菌数与时间(单位:小时,且)满足回归方程(其中为常数),若,且前3个小时与的部分数据如下表:
1
2
3
3个小时后,向该营养基质中加入某种细菌抑制剂,分析计算后得到细菌数与时间(单位:小时,且)满足关系式:,在时刻,该细菌数达到最大,随后细菌个数逐渐减少,则的值为(    )
A.4
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