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人教版高中数学第3章 §3.5 利用导数研究恒(能)成立问题.docx


高中 高二 下学期 数学 人教版

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人教版高中数学第3章 §3.5 利用导数研究恒(能)成立问题.docx
文档介绍:
§3.5 利用导数研究恒(能)成立问题
题型一 分离参数求参数范围
例1 (2022·北京模拟)已知函数f(x)=(x-2)ex-ax2+ax(a∈R).
(1)当a=0时,求曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程;
(2)当x≥2时,f(x)≥0恒成立,求a的取值范围.
解 (1)当a=0时,f(x)=(x-2)ex,
f(0)=(0-2)e0=-2,
f′(x)=(x-1)ex,k=f′(0)=(0-1)e0=-1,
所以切线方程为y+2=-(x-0),
即x+y+2=0.
(2)方法一 当x≥2时,f(x)≥0恒成立,等价于当x≥2时,(x-2)ex-ax2+ax≥0恒成立.
即a≤(x-2)ex在[2,+∞)上恒成立.
当x=2时,0·a≤0,所以a∈R.
当x>2时,x2-x>0,
所以a≤=恒成立.
设g(x)=,则g′(x)=,
因为x>2,所以g′(x)>0,
所以g(x)在区间(2,+∞)上单调递增.
所以g(x)>g(2)=e2,所以a≤e2.
综上所述,a的取值范围是(-∞,e2].
方法二 f′(x)=(x-1)(ex-a),
①当a≤0时,因为x≥2,
所以x-1>0,ex-a>0,所以f′(x)>0,
则f(x)在[2,+∞)上单调递增,
f(x)≥f(2)=0成立.
②当0<a≤e2时,f′(x)≥0,
所以f(x)在[2,+∞)上单调递增,
所以f(x)≥f(2)=0成立.
③当a>e2时,在区间(2,ln a)上,f′(x)<0;
在区间(ln a,+∞)上,f′(x)>0,
所以f(x)在(2,ln a)上单调递减,在(ln a,+∞)上单调递增,f(x)≥0不恒成立,不符合题意.综上所述,a的取值范围是(-∞,e2].
教师备选
(2022·重庆模拟)已知函数f(x)=-(m+1)x+mln x+m,f′(x)为函数f(x)的导函数.
(1)讨论f(x)的单调性;
(2)若xf′(x)-f(x)≥0恒成立,求m的取值范围.
解 (1)f′(x)=x-(m+1)+==,
①当m≤0,x∈(0,1)时,f′(x)<0,f(x)单调递减;
当x∈(1,+∞)时,f′(x)>0,f(x)单调递增.
②当0<m<1,x∈(0,m)时,f′(x)>0,f(x)单调递增;
当x∈(m,1)时,f′(x)<0,f(x)单调递减;
当x∈(1,+∞)时,f′(x)>0,f(x)单调递增.
③当m=1,x∈(0,+∞)时,f′(x)≥0,f(x)单调递增.
④当m>1,x∈(0,1)时,f′(x)>0,f(x)单调递增;
当x∈(1,m)时,f′(x)<0,f(x)单调递减;
当x∈(m,+∞)时,f′(x)>0,f(x)单调递增.
(2)由题意知xf′(x)-f(x)≥0恒成立,
即-mln x≥0恒成立,
∴≥mln x.
当x=1时,≥mln x恒成立,
当x>1时,≥m;
当0<x<1时,≤m.
令g(x)=,
则g′(x)=,
当0<x<1时,g′(x)<0,
g(x)单调递减且g(x)<0,
∴x→0时,→0,
∴m≥0.
当x>1时,令g′(x)=0,得x=,
∴当1<x<时,g′(x)<0,g(x)单调递减,
当x>时,g′(x)>0,g(x)单调递增,
∴g(x)≥g()=e,∴m≤e.
综上知0≤m≤e.
思维升华 分离参数法解决恒(能)成立问题的策略
(1)分离变量.构造函数,直接把问题转化为函数的最值问题.
(2)a≥f(x)恒成立⇔a≥f(x)max;
a≤f(x)恒成立⇔a≤f(x)min;
a≥f(x)能成立⇔a≥f(x)min;
a≤f(x)能成立⇔a≤f(x)max.
跟踪训练1 已知函数f(x)=xln x(x>0).
(1)求函数f(x)的极值;
(2)若存在x∈(0,+∞),使得f(x)≤成立,求实数m的最小值.
解 (1)由f(x)=xln x,得f′(x)=1+ln x,
令f′(x)>0,得x>;
令f′(x)<0,得0<x<.
所以f(x)在上单调递减,在上单调递增.
所以f(x)在x=处取得极小值,
且为f =-,无极大值.
(2)由f(x)≤,
得m≥.
问题转化为m≥min.
令g(x)==2ln x+x+(x>0).
则g′(x)=+1-=
=.
由g′(x)>0,得x>1;
由g′(x)<0,得0<x<1.
所以g(x)在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增.
所以g(x)min=g(1)=4,则m≥4.
故m的最小值为4
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