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人教版高中数学02卷 第七章 立体几何与空间向量《真题模拟卷》-(解析版).doc


高中 高三 下学期 数学 人教版

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人教版高中数学02卷 第七章 立体几何与空间向量《真题模拟卷》-(解析版).doc
文档介绍:
02卷 第七章 立体几何与空间向量《真题模拟卷》
-2022年高考一轮数学单元复****新高考专用)
第I卷(选择题)
一、单选题
1.如图,在圆锥中,,为底面圆的两条直径,,且,,,异面直线与所成角的正切值为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】
以为轴建立空间直角坐标系,用空间向量法求异面直线所成的角的余弦值,再得正弦值.
【详解】
由题意以为轴建立空间直角坐标系,如图,
,,,,
又,


则,
设异面直线与所成角为,则,为锐角,
,所以.
故选:D.
2.在四棱锥中,底面是平行四边形,为的中点,若,,,则用基底表示向量为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】
结合空间向量的加法法则直接求解即可.
【详解】
连接BD,如图,因为E是PD的中点,所以

故选:B
3.已知点,,,又点在平面内,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】
根据向量的坐标表示求出向量的坐标,再结合空间向量的共面定理即可得出结果.
【详解】
由题意,得

则,
因为P在平面ABC内,并设未知数a,b,
则,

即,解得.
故选:B
4.若、、三点共线,则( ).
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【分析】
直接根据求解即可.
【详解】
∵,,
由题意得,则,
∴、,∴,
故选:A.
5.已知,,则( ).
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【分析】
由空间向量的加法运算求解.
【详解】
因为,,
所以,
故选:C.
6.点在空间直角坐标系中的位置是( ).
A.在轴上
B.在平面内
C.在平面内
D.在平面内
【答案】C
【分析】
根据点的横坐标为判断.
【详解】
∵点的横坐标为,
∴点在平面内,
故选:C.
7.已知空间向量,,满足,,,,则与的夹角为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】
将,两边平方,利用空间向量的数量积即可得选项.
【详解】
设与的夹角为.由,得,两边平方,得,
所以,解得,又,所以,
故选:C.
8.平行六面体的各棱长均相等,,,则异面直线与所成角的余弦值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】
利用基底向量表示出向量,,即可根据向量的夹角公式求出.
【详解】
如图所示:不妨设棱长为1,
,,
所以==,
,,
即,故异面直线与所成角的余弦值为.
故选:B.
二、多选题
9.给出下列命题,其中为假命题的是( )
A.已知为平面的一个法向量,为直线的一个方向向量,若,则
B.已知为平面的一个法向量,为直线的一个方向向量,若,则与所成角为
C.若三个向量,,两两共面,则向量,,共面
D.已知空间的三个向量,,,则对于空间的任意一个向量,总存在实数使得
【答案】ACD
【分析】
根据直线与平面的位置关系、线面角的定义、向量共面的定理,逐一分析选项,即可得答案.
【详解】
对于A:由题意可得或,故A错误;
对于B:
由图象可得,,则,
所以,根据线面角的定义可得:与所成角为,故B正确
对于C:若三个向量,,两两共面,但三个向量不一定共面,故C错误;
对于D:当空间的三个向量,,不共面时,对于空间的任意一个向量,总存在实数使得,故D错误.
故选:ACD
10.在平行六面体中,,,则下列说法正确的是( )
A.线段的长度为
B.异面直线夹角的余弦值为
C.对角面的面积为
D.平行六面体的体积为
【答案】AD
【分析】
设,求得,根据,求得的值,可判定A正确;由,可判定B错误;由为正三角形,根据,得到对角面为矩形,可判定C错误;由,可判定D正确.
【详解】
设,则,
对于A中,因为,
可得,
所以A正确;
对于B中,因为,
可得异面直线与夹角的余弦值为0,所以B错误;
对于C中,因为,所以为正三角形,可得,
因为,所以,
所以对角面为矩形,其面积为,所以C错误;
对于D中,设与交于点,连接,取的中点,连接,
可得,所以D正确.
故选:AD.
11.定义向量的外积:叫做向量与的外积,它是一个向量,满足下列两个条件:(1),,且、和构成右手系(三个向量的方向依次与拇指、食指、中指的指向一致);(2)的模 (表示向量、的夹角).如图所示,在正方体中,有以下四个结论中,不正确的有( )
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