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人教版高中数学第5节 椭圆.doc


高中 高三 下学期 数学 人教版

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人教版高中数学第5节 椭圆.doc
文档介绍:
第5节 椭 圆
考试要求 1.了解椭圆的实际背景,了解椭圆在刻画现实世界和解决实际问题中的作用.2.掌握椭圆的定义、 几何图形、标准方程及简单几何性质.
1.椭圆的定义
平面内与两个定点F1,F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆.这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做椭圆的焦距,焦距的一半称为半焦距.
其数学表达式:集合P={M||MF1|+|MF2|=2a},|F1F2|=2c,其中a>0,c>0,且a,c为常数:
(1)若a>c,则集合P为椭圆;
(2)若a=c,则集合P为线段;
(3)若a<c,则集合P为空集.
2.椭圆的标准方程和几何性质
标准方程
+=1(a>b>0)
+=1(a>b>0)
图形
性质
范围
-a≤x≤a
-b≤y≤b
-b≤x≤b
-a≤y≤a
对称性
对称轴:坐标轴;对称中心:原点
顶点
A1(-a,0),A2(a,0),B1(0,-b),B2(0,b)
A1(0,-a),A2(0,a),B1(-b,0),B2(b,0)

长轴A1A2的长为2a;短轴B1B2的长为2b
焦距
|F1F2|=2c
离心率
e=∈(0,1)
a,b,c的关系
c2=a2-b2
1.若点P在椭圆上,F为椭圆的一个焦点,则
(1)b≤|OP|≤a;
(2)a-c≤|PF|≤a+c.
2.焦点三角形:椭圆上的点P(x0,y0)与两焦点构成的△PF1F2叫作焦点三角形,r1=|PF1|,r2=|PF2|,∠F1PF2=θ,△PF1F2的面积为S,则在椭圆+=1(a>b>0)中:
(1)当r1=r2时,即点P的位置为短轴端点时,θ最大;
(2)S=b2tan =c|y0|,当|y0|=b时,即点P的位置为短轴端点时,S取最大值,最大值为bc.
3.焦点弦(过焦点的弦):焦点弦中通径(垂直于长轴的焦点弦)最短,弦长lmin=.
4.AB为椭圆+=1(a>b>0)的弦,A(x1,y1),B(x2,y2),弦中点M(x0,y0),则直线AB的斜率kAB=-.
1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”)
(1)平面内与两个定点F1,F2的距离之和等于常数的点的轨迹是椭圆.(  )
(2)椭圆的离心率e越大,椭圆就越圆.(  )
(3)方程mx2+ny2=1(m>0,n>0,m≠n)表示的曲线是椭圆.(  )
(4)+=1(a>b>0)与+=1(a>b>0)的焦距相同.(  )
答案 (1)× (2)× (3)√ (4)√
解析 (1)由椭圆的定义知,当该常数大于|F1F2|时,其轨迹才是椭圆,而常数等于|F1F2|时,其轨迹为线段F1F2,常数小于|F1F2|时,不存在这样的图形.
(2)因为e===,所以e越大,则越小,椭圆就越扁.
2.(2021·重庆诊断)已知椭圆C:16x2+4y2=1,则下列结论正确的是(  )
A.长轴长为 B.焦距为
C.短轴长为 D.离心率为
答案 D
解析 把椭圆方程16x2+4y2=1化为标准方程可得+=1,所以a=,b=,c=,
则长轴长2a=1,焦距2c=,短轴长2b=,离心率e==,故选D.
3.(2021·新高考Ⅰ卷)已知F1,F2是椭圆C:+=1的两个焦点,点M在C上,则|MF1|·|MF2|的最大值为(  )
A.13 B.12 C.9 D.6
答案 C
解析 由椭圆C:+=1,得|MF1|+|MF2|=2×3=6,则|MF1|·|MF2|≤=32=9,当且仅当|MF1|=|MF2|=3时等号成立.
4.(2022·广东六校联考)已知椭圆E:+=1(a>b>0)的右焦点为F(3,0),过点F的直线交椭圆E于A,B两点,若线段AB的中点坐标为(1,-1),则椭圆E的方程为(  )
A.+=1 B.+=1
C.+=1 D.+=1
答案 D
解析 由题意可知,椭圆E的半焦距c=3,所以a2-b2=9①.
因为直线AB经过点(1,-1),F(3,0),所以kAB==.
设点A,B的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),则两式相减,
得+=0.
因为线段AB的中点坐标为(1,-1),
所以x1+x2=2,y1+y2=-2,
且kAB==,所以=,即a2=2b2②.
由①②,得b2=9,a2=18,所以椭圆E的方程为+=1.
5.(易错题)已知椭圆+=1(m>0)的离心率e=,则m的值为________.
答案 3或
解析 若a2=5,b2=m,则c=,
由=,即=,解得m=3.
若a2=m,b2=5,则c=.
由=,即=,解得m=.
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