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2024年高考数学一轮复习(人教版) 第5章 §5.5 复 数.docx


高中 高三 下学期 数学 教科版

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2024年高考数学一轮复习(人教版) 第5章 §5.5 复 数.docx
文档介绍:
§5.5 复 数
考试要求 1.通过方程的解,认识复数.2.理解复数的代数表示及其几何意义,理解两个复数相等的含义.3.掌握复数的四则运算,了解复数加、减运算的几何意义.
知识梳理
1.复数的有关概念
(1)复数的定义:形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数,其中a是复数z的实部,b是复数z的虚部,i为虚数单位.
(2)复数的分类:
复数z=a+bi(a,b∈R)
(3)复数相等:
a+bi=c+di⇔a=c且b=d(a,b,c,d∈R).
(4)共轭复数:
a+bi与c+di互为共轭复数⇔a=c,b=-d(a,b,c,d∈R).
(5)复数的模:
向量的模叫做复数z=a+bi的模或绝对值,记作|a+bi|或|z|,即|z|=|a+bi|=(a,b∈R).
2.复数的几何意义
(1)复数z=a+bi(a,b∈R)复平面内的点Z(a,b).
(2)复数z=a+bi(a,b∈R)平面向量.
3.复数的四则运算
(1)复数的加、减、乘、除运算法则:
设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R),则
①加法:z1+z2=(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i;
②减法:z1-z2=(a+bi)-(c+di)=(a-c)+(b-d)i;
③乘法:z1·z2=(a+bi)·(c+di)=(ac-bd)+(ad+bc)i;
④除法:===+i(c+di≠0).
(2)几何意义:复数加、减法可按向量的平行四边形法则或三角形法则进行.
如图给出的平行四边形OZ1ZZ2可以直观地反映出复数加、减法的几何意义,即=+,=-.
常用结论
1.(1±i)2=±2i;=i;=-i.
2.-b+ai=i(a+bi)(a,b∈R).
3.i4n=1,i4n+1=i,i4n+2=-1,i4n+3=-i(n∈N).
4.i4n+i4n+1+i4n+2+i4n+3=0(n∈N).
5.复数z的方程在复平面上表示的图形
(1)a≤|z|≤b表示以原点O为圆心,以a和b为半径的两圆所夹的圆环;
(2)|z-(a+bi)|=r(r>0)表示以(a,b)为圆心,r为半径的圆.
思考辨析
判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)复数z=a-bi(a,b∈R)中,虚部为b.( × )
(2)复数可以比较大小.( × )
(3)已知z=a+bi(a,b∈R),当a=0时,复数z为纯虚数.( × )
(4)复数的模实质上就是复平面内复数对应的点到原点的距离,也就是复数对应的向量的模.( √ )
教材改编题
1.已知复数z满足z(1+i)=2+3i,则在复平面内z对应的点位于(  )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
答案 A
解析 因为复数z满足z(1+i)=2+3i,
所以z====+i,
所以在复平面内z对应的点位于第一象限.
2.若z=(m2+m-6)+(m-2)i为纯虚数,则实数m的值为________.
答案 -3
3.已知复数z满足(3+4i)·z=5(1-i),则z的虚部是________.
答案 -
解析 因为(3+4i)·z=5(1-i),
所以z=====--i.
所以z的虚部为-.
题型一 复数的概念
例1 (1)(多选)(2023·潍坊模拟)已知复数z满足|z|=|z-1|=1,且复数z对应的点在第一象限,则下列结论正确的是(  )
A.复数z的虚部为
B.=-i
C.z2=z+1
D.复数z的共轭复数为-+i
答案 AB
解析 设复数z=a+bi(a,b∈R).
因为|z|=|z-1|=1,且复数z对应的点在第一象限,
所以解得
即z=+i.
对于A,复数z的虚部为,故A正确;
对于B,==-i,故B正确;
对于C,因为z2=2=-+i≠z+1,故C错误;
对于D,复数z的共轭复数为-i,故D错误.
(2)(2022·北京)若复数z满足i·z=3-4i,则|z|等于(  )
A.1 B.5 C.7 D.25
答案 B
解析 方法一 依题意可得z===-4-3i,所以|z|==5,故选B.
方法二 依题意可得i2·z=(3-4i)i,所以z=-4-3i,则|z|==5,故选B.
(3)(2022·泰安模拟)已知复数z满足=i,则=________.
答案 +i
解析 由=i,得z+i=zi,
∴z====-.
则=+i.
思维升华 解决复数概念问题的方法及注意事项
(1)复数的分类及对应点的位置问题都可以转化为复数的实部与虚部应该满足的条件问题,只需把复数化为代数形式,列出实部和虚部满足的方程(
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