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人教高中数学课时跟踪检测(六) 函数的性质及其应用 作业.doc


高中 高一 下学期 数学 人教版

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人教高中数学课时跟踪检测(六) 函数的性质及其应用 作业.doc
文档介绍:
课时跟踪检测(六) 函数的性质及其应用
1.下列函数为奇函数的是(  )
A.f(x)=x3+1      B.f(x)=ln
C.f(x)=ex D.f(x)=xsin x
解析:选B 对于A,f(-x)=-x3+1≠-f(x),所以其不是奇函数;对于B,f(-x)=ln=-ln=-f(x),所以其是奇函数;对于C,f(-x)=e-x≠-f(x),所以其不是奇函数;对于D,f(-x)=-xsin(-x)=xsin x=f(x),所以其不是奇函数.故选B.
2.已知函数f(x)是定义在区间[0,+∞)上的函数,且在该区间上单调递增,则满足f(2x-1)<f的x的取值范围是(  )
A. B.
C. D.
解析:选D 因为函数f(x)是定义在区间[0,+∞)上的增函数,满足f(2x-1)<f,
所以0≤2x-1<,解得≤x<.
3.(多选)设函数f(x),g(x)的定义域都为R,且f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,则下列结论正确的是(  )
A.f(x)·g(x)是偶函数
B.|f(x)|·g(x)是奇函数
C.f(x)·|g(x)|是奇函数
D.|f(x)·g(x)|是偶函数
解析:选CD ∵f(x),g(x)的定义域都为R,且f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,
∴f(-x)=-f(x),g(-x)=g(x).
对于A,f(-x)·g(-x)=-f(x)·g(x),函数是奇函数,故A错误.
对于B,|f(-x)|·g(-x)=|f(x)|·g(x),函数是偶函数,故B错误.
对于C,f(-x)·|g(-x)|=-f(x)·|g(x)|,函数是奇函数,故C正确.
对于D,|f(-x)·g(-x)|=|f(x)·g(x)|,函数是偶函数,故D正确.
4.已知函数f(x)=若f(2-x2)>f(x),则实数x的取值范围是(  )
A.(-∞,-1)∪(2,+∞) B.(-∞,-2)∪(1,+∞)
C.(-1,2) D.(-2,1)
解析:选D 因为当x=0时,两个表达式对应的函数值都为零,所以函数的图象是一条连续的曲线.
因为当x≤0时,函数f(x)=x3为增函数,
当x>0时,f(x)=ln(x+1)也是增函数,
所以函数f(x)是定义在R上的增函数.
因此,不等式f(2-x2)>f(x)等价于2-x2>x,
即x2+x-2<0,解得-2<x<1.
5.若函数f(x)=2|x-a|+3在区间[1,+∞)上不单调,则a的取值范围是(  )
A.[1,+∞) B.(1,+∞)
C.(-∞,1) D.(-∞,1]
解析:选B f(x)=2|x-a|+3=
因为函数f(x)=2|x-a|+3在区间[1,+∞)上不单调,
所以a>1.
所以a的取值范围是(1,+∞).
6.已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(x-4)=-f(x),且在区间[0,2]上是增函数,则(  )
A.f(-25)<f(11)<f(80) B.f(80)<f(11)<f(-25)
C.f(11)<f(80)<f(-25) D.f(-25)<f(80)<f(11)
解析:选D 因为奇函数f(x)在区间[0,2]上是增函数,所以f(x)在区间[-2,0]上是增函数.又因为函
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