《巩内斯的马》课时训练
1、多音字组词
hè( ) sā( ) jìng( )
吓 撒 劲
xià( ) sǎ( ) jìn( )
2、近义词
苍劲—— 悠然—— 消逝—— 扩展——
汇集—— 悲怆—— 惊心动魄——
3、反义词
分散—— 喧嚣——
4、用“——”画出文中的比喻句,这句话把 比作 。从这句话中我体会到 。
5、用“=====”画出本文的中心句
6、第一自然段描写了 ,特点是 和 ,二、三自然段从 和 _____________两个方面描写了 ,第二自然段运用了 的描写方法,运用了 、 、 的修辞方法,让我们如临其境。第三自然段写了 、 、 、 、 几种声音,我体会到 。
8、作者为什么“久久地站在那里,发愣、发痴、发呆”?
9、作者说“我见过了;见过了”,作者见到了什么?
10、最后一句话的“它”指什么?
11、使“我”受用不尽的是什么?
答案
1、多音字组词
hè(恐吓) sā(撒欢) jìng( 劲吓 撒 劲
xià(吓人) sǎ(撒水 ) jìn(有劲 )
2、近义词
雄劲 悠闲 消失 扩大 聚集 悲伤 扣人心弦
3、反义词
汇集 清静
4、用“——”画出文中的比喻句,这