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人教高中数学秘籍01 排列组合题型归类(9大题型)(解析版).docx


高中 高二 下学期 数学 人教版

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人教高中数学秘籍01 排列组合题型归类(9大题型)(解析版).docx
文档介绍:
秘籍01 排列组合题型归类
概率预测
☆☆☆☆☆
题型预测
选择题、填空题☆☆☆☆☆
考向预测
排列组合题型考察
排列组合和二项式定理是高考热点知识点,有了多选题型后常和概率结合起来考察,所以需要考生对于排列组合的基础题型有所了解,以及一些特殊的方法,这块有很多固定的题型,当然在掌握题型的基础上还需要明白其原理,能够冷静分析,合理运用好排列组合的解题思维。
【题型一】 人坐座位模型1:相邻捆绑与不相邻插空
人坐座位模型:
特征:1.一人一位;2、有顺序;3、座位可能空;4、人是否都来坐,来的是谁;5、必要时,座位拆迁,剩余座位随人排列。
主要典型题:1.捆绑法;2.插空法;3.染色。
出现两个实践重叠,必要时候,可以使用容斥原理来等价处理:
容斥原理
1.在某班进行的歌唱比赛中,共有5位选手参加,其中3位女生,2位男生.如果2位男生不能连着出场,且女生甲不能排在第一个,那么出场顺序的排法种数为
A.30 B.36 C.60 D.72
【答案】C
【分析】记事件位男生连着出场,事件女生甲排在第一个,利用容斥原理可知所求出场顺序的排法种数为,再利用排列组合可求出答案.
【详解】
记事件位男生连着出场,即将位男生捆绑,与其他位女生形成个元素,所以,事件的排法种数为,
记事件女生甲排在第一个,即将甲排在第一个,其他四个任意排列,所以,事件的排法种数为,
事件女生甲排在第一位,且位男生连着,那么只需考虑其他四个人,将位男生与其他个女生形成三个元素,所以,事件的排法种数为种,
因此,出场顺序的排法种数
种,故选C.
2.(2023·福建·统考模拟预测)中国救援力量在国际自然灾害中为拯救生命作出了重要贡献,很好地展示了国际形象,增进了国际友谊,多次为祖国赢得了荣誉.现有5支救援队前往A,B,C等3个受灾点执行救援任务,若每支救援队只能去其中的一个受灾点,且每个受灾点至少安排1支救援队,其中甲救援队只能去B,C两个数点中的一个,则不同的安排方法数是(    )
A.72 B.84 C.88 D.100
【答案】D
【详解】若甲去点,则剩余4人,可只去两个点,也可分为3组去3个点.
当剩余4人只去两个点时,人员分配为或,
此时的分配方法有;
当剩余4人分为3组去3个点时,先从4人中选出2人,即可分为3组,然后分配到3个小组即可,此时的分配方法有,
综上可得,甲去点,不同的安排方法数是.
同理,甲去点,不同的安排方法数也是,
所以,不同的安排方法数是.
故选:D.
3.(2023春·湖南·高三长郡中学校联考阶段练****某高校计划在今年暑假安排编号为A,B,C,D,E,F的6名教师,到4个不同的学校进行宣讲,每个学校至少安排1人,其中B,D必须安排在同一个学校.则不同的安排方法共有(    )
A.96种 B.144种 C.240种 D.384种
【答案】C
【详解】将这6名教师分成四组,再分配到不同的学校.若教师人数依次为,则不同的安排方法种数为:种;
若教师人数依次为,则不同的安排方法种数为:种,
故不同的安排方法共有种.
故选:C.
1.(2023·辽宁盘锦·盘锦市高级中学校考一模)有3名男生,4名女生,在下列不同条件下,错误的是(    )
A.任选其中3人相互调整座位,其余4人座位不变,则不同的调整方案有70种
B.全体站成一排,男生互不相邻有1440种
C.全体站成一排,女生必须站在一起有144种
D.全体站成一排,甲不站排头,乙不站排尾有3720种.
【答案】C
【详解】对于A:任选其中3人相互调整座位,其余4人座位不变,则不同的调整方案有种,故A正确;
对于B:先排女生,将4名女生全排列,有种方法,
再安排男生,由于男生互不相邻,可以在女生之间及首尾空出的5个空位中任选3个空位排男生,有种方法,故共有种方法,故B正确.
对于C:将女生看成一个整体,考虑女生之间的顺序,有种情况,
再将女生的整体与3名男生在一起进行全排列,有种情况,
2.(2023·云南昭通·统考模拟预测)2022年11月初,新冠疫情突袭昭通市鲁甸县,昭通市统一指挥、众志成城,构筑起抗击疫情的坚固堡垒.现有甲、乙等5名医务人员参加某小区社区志愿服务活动,他们被分派到核酸检验和扫码两个小组,且这两个组都至少需要2名医务人员,则甲、乙两名医务人员不在同一组的分配方案有(    )
A.8种 B.10种 C.12种 D.14种
【答案】C
【详解】先将甲、乙两名医护人员分配到两组,有种方案,再将剩下的3名医务人员分到核酸检验和扫码两个小组,有种方案,所以甲、乙两名医务人员不在同一组的分配方案有种方案.
故选:C.
故共
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