人教高中数学预测11 空间向量与立体几何（解析版）.doc

预测11 空间向量与立体几何
概率预测
☆☆☆☆☆
题型预测
选择题、填空题☆☆☆☆
解答题☆☆☆☆☆
考向预测
重点考简单几何体的表面积或体积；
球与简单几何体的切接问题或与之有关的最大值；
几何体的点面距离等问题；
线线、线面、面面垂直的判定与性质；
第二小题重点考查利用向量计算线面角或二面角；
从近几年的高考试题来看,所考的主要内容是:
(1)有关线面位置关系的组合判断,试题通常以选择题的形式出现,主要是考查空间线线、线面、面面位置关系的判定与性质;
(2)有关线线、线面和面面的平行与垂直的证明,试题以解答题中的第一问为主,常以多面体为载体,突出考查学生的空间想象能力及推理论证能力;
(3)线线角、线面角和二面角是高考的热点,选择题、填空题皆有，解答题中第二问必考,一般为中档题,在全卷的位置相对稳定，主要考查空间想象能力、逻辑思维能力和转化与化归的应用能力.
1.平面的基本性质
(1)熟悉三个公理的三种语言的描述（自然语言、图形语言、符号语言），明白各自的作用，能够依据这三个公理及其推论对点与平面、直线与平面、平面与平面的位置关系作简单的判断.
(2)掌握确定一个平面的依据：不共线的三点确定一个平面、直线与直线外一点确定一个平面、两相交直线确定一个平面、两平行直线确定一个平面.
2.空间直线、平面的位置关系
(1)空间两条直线与直线的位置关系：相交、平行、异面.
判断依据：是否在同一个平面上；公共点的个数情况.
理解平行公理与等角定理：
平行公理：平行于同一条直线的两条直线平行；
等角定理：空间中如果两个角的两条边分别对应平行，那么这两个角相等或互补.
(2)直线与平面的位置关系：直线在平面内、直线与平面平行或相交
判断依据：直线与平面的公共点的个数.
理解直线与平面平行的定义.
(3)空间两个平面的位置关系：相交、平行
判断依据：没有公共点则平行，有一条公共直线则相交.
3.空间直线、平面平行的判定定理与性质定理
(1)线面平行的判定定理与性质定理
1)线面平行的判定定理：平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则直线与平面平行.
符号语言：.
要判定直线与平面平行，只需证明直线平行于平面内的一条直线.
2)线面平行的性质定理：一条直线与一个平面平行，则过这条直线的平面与已知平面的交线与该直线平行.
符号语言：.
当直线与平面平行时，直线与平面内的直线不一定平行，只有在两条直线共面时才平行.
3)面面平行的判定定理：一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行.
符号语言：.
要使两个平面平行，只需证明其中一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行即可，这里的直线需是相交直线.
4)面面平行的性质定理：如果两个平行平面同时与第三个平面相交，那么它们的交线平行.
符号语言：.
5)平行关系的转化
(2)直线、平面垂直的判定定理与性质定理
1)线面垂直的判定定理：如果直线垂直于平面内的两条相交直线，则直线与平面垂直.
符号语言：.
要判定直线与平面垂直，只需判定直线垂直于平面内的两条相交直线即可.
2)线面垂直的性质定理：垂直于同一个平面的两条直线平行.
符号语言：.
此性质反映了平行、垂直之间的关系，也可以获得以下推论：两直线平行，若其中一条直线与一个平面垂直，则另一条直线也与该平面垂直.
3)面面垂直的判定定理：若直线垂直于平面，则过该直线的平面与已知平面垂直.
符号语言：.
要证明平面与平面垂直，关键是在其中一个平面内找到一条与另一个平面垂直的直线.
4)面面垂直的性质定理：两个平面垂直，则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直.
符号语言：.
要通过平面与平面垂直推理得到直线与平面垂直，必须满足直线垂直于这两个平面的交线.
5)垂直关系的转化
4.空间向量在立体几何中的应用
(1)空间向量的坐标运算
设，则，
，，
，
，
，
.
5. 直线的方向向量和平面的法向量
(1)直线的方向向量：如果表示非零向量a的有向线段所在直线与直线l平行或重合，则称此向量a为直线l的方向向量．
(2)平面的法向量：直线l⊥α，取直线l的方向向量a，则向量a叫做平面α的法向量．
6. 空间位置关系的向量表示
位置关系
向量表示
直线l1，l2的方向向量分别为n1，n2
l1∥l2
n1∥n2⇔n1＝λn2
l1⊥l2
n1⊥n2⇔n1·n2＝0
直线l的方向向量为n，平面α的法向量为m,
l∥α,n⊥m⇔n·m＝0
l⊥α,n∥m⇔n＝λm
平面α，β的法向量分别为n，m,
α∥β,