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人教高中数学专题15 周期性、单调性、奇偶性、对称性的灵活运用(精讲精练)(解析版).docx


高中 高一 下学期 数学 人教版

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人教高中数学专题15 周期性、单调性、奇偶性、对称性的灵活运用(精讲精练)(解析版).docx
文档介绍:
专题15 周期性、单调性、奇偶性、对称性的灵活运用
【命题规律】
从近五年的高考情况来看,本节是高考的一个重点,函数的单调性、奇偶性、周期性是高考的必考内容,重点关注单调性、奇偶性结合在一起,与函数图像、函数零点和不等式相结合进行考查,解题时要充分运用转化思想和数形结合思想.
【核心考点目录】
核心考点一:函数单调性的综合应用
核心考点二:函数的奇偶性的综合应用
核心考点三:已知奇函数
核心考点四:利用轴对称解决函数问题
核心考点五:利用中心对称解决函数问题
核心考点六:利用周期性和对称性解决函数问题
核心考点七:类周期函数
核心考点八:抽象函数的单调性、奇偶性、周期性、对称性
核心考点九:函数性质的综合
【真题回归】
1.(2022·全国·统考高考真题)已知函数的定义域为R,且,则(    )
A. B. C.0 D.1
【答案】A
【解析】[方法一]:赋值加性质
因为,令可得,,所以,令可得,,即,所以函数为偶函数,令得,,即有,从而可知,,故,即,所以函数的一个周期为.因为,,,,,所以
一个周期内的.由于22除以6余4,
所以.故选:A.
[方法二]:【最优解】构造特殊函数
由,联想到余弦函数和差化积公式
,可设,则由方法一中知,解得,取,
所以,则
,所以符合条件,因此的周期,,且,所以,
由于22除以6余4,
所以.故选:A.
【整体点评】法一:利用赋值法求出函数的周期,即可解出,是该题的通性通法;
2.(2022·全国·统考高考真题)已知函数的定义域均为R,且.若的图像关于直线对称,,则(    )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】因为的图像关于直线对称,
所以,
因为,所以,即,
因为,所以,
代入得,即,
所以,

因为,所以,即,所以.
因为,所以,又因为,
联立得,,
所以的图像关于点中心对称,因为函数的定义域为R,
所以
因为,所以.
所以.
故选:D
3.(多选题)(2022·全国·统考高考真题)已知函数及其导函数的定义域均为,记,若,均为偶函数,则(    )
A. B. C. D.
【答案】BC
【解析】[方法一]:对称性和周期性的关系研究
对于,因为为偶函数,所以即①,所以,所以关于对称,则,故C正确;
对于,因为为偶函数,,,所以关于对称,由①求导,和,得,所以,所以关于对称,因为其定义域为R,所以,结合关于对称,从而周期,所以,,故B正确,D错误;
若函数满足题设条件,则函数(C为常数)也满足题设条件,所以无法确定的函数值,故A错误.
故选:BC.
[方法二]:【最优解】特殊值,构造函数法.
由方法一知周期为2,关于对称,故可设,则,显然A,D错误,选BC.
故选:BC.
[方法三]:
因为,均为偶函数,
所以即,,
所以,,则,故C正确;
函数,的图象分别关于直线对称,
又,且函数可导,
所以,
所以,所以,
所以,,故B正确,D错误;
若函数满足题设条件,则函数(C为常数)也满足题设条件,所以无法确定的函数值,故A错误.
故选:BC.
【整体点评】方法一:根据题意赋值变换得到函数的性质,即可判断各选项的真假,转化难度较高,是该题的通性通法;
方法二:根据题意得出的性质构造特殊函数,再验证选项,简单明了,是该题的最优解.
4.(2022·全国·统考高考真题)若是奇函数,则_____,______.
【答案】     ;     .
【解析】[方法一]:奇函数定义域的对称性
若,则的定义域为,不关于原点对称
若奇函数的有意义,则且
且,
函数为奇函数,定义域关于原点对称,
,解得,
由得,,

故答案为:;.
[方法二]:函数的奇偶性求参
函数为奇函数
[方法三]:
因为函数为奇函数,所以其定义域关于原点对称.
由可得,,所以,解得:,即函数的定义域为,再由可得,.即,在定义域内满足,符合题意.
故答案为:;.
【方法技巧与总结】
1、单调***
(1)证明函数单调性的步骤
①取值:设,是定义域内一个区间上的任意两个量,且;
②变形:作差变形(变形方法:因式分解、配方、有理化等)或作商变形;
③定号:判断差的正负或商与的大小关系;
④得出结论.
(2)函数单调性的判断方法
①定义法:根据增函数、减函数的定义,按照“取值—变形—判断符号—下结论”进行判断.
②图象法:就是画出函数的图象,根据图象的上升或下降趋势,判断函数的单调性.
③直接法:就是对我们所熟悉的函数,如一次函数、二次函数、反比例函数等,直接
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