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人教专题2.15 函数的图象-重难点题型精讲(举一反三)(新高考地区专用)(解析版).docx


高中 高一 下学期 数学 人教版

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人教专题2.15 函数的图象-重难点题型精讲(举一反三)(新高考地区专用)(解析版).docx
文档介绍:
专题2.15 函数的图象-重难点题型精讲
1.利用描点法作函数的图象
其基本步骤是列表、描点、连线.
首先:①确定函数的定义域;②化简函数解析式;③讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对称性等).
其次:列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值点、与坐标轴的交点等),描点,连线.
2.利用图象变换法作函数的图象
(1)平移变换
(2)对称变换
①y=f(x)y=-f(x).
②y=f(x)y=f(-x).
③y=f(x)y=-f(-x).
④y=ax(a>0且a≠1)y=logax(x>0).
(3)翻折变换
①y=f(x)y=|f(x)|.
②y=f(x)y=f(|x|).
(4)伸缩变换
①y=f(x)
→y=f(ax).
②y=f(x)
→y=af(x).
【题型1 函数图象的识别】
【方法点拨】
函数图象的辨识可从以下方面入手:
(1)从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函数的值域,判断图象的上下位置.
(2)从函数的单调性,判断图象的变化趋势.
(3)从函数的奇偶性,判断图象的对称性.
(4)从函数的周期性,判断图象的循环往复.
(5)从函数的特殊点,排除不合要求的图象.
【例1】(2022春•纳雍县期末)函数f(x)=|x|•22﹣|x|在区间[﹣2,2]上的图象可能是(  )
A. B.
C. D.
【解题思路】根据题意,先分析函数的奇偶性,排除AB,再分析函数的变化趋势,排除D,即可得答案.
【解答过程】解:根据题意,f(x)=|x|•22﹣|x|,其定义域为R,
f(﹣x)=|x|•22﹣|x|=f(x),f(x)为偶函数,排除AB,
当x→+∞时,f(x)=4x2x→0,排除D,
故选:C.
【变式1-1】(2022春•慈溪市月考)函数f(x)=x3⋅sinxex+e−x(e是自然对数的底数)的图象大致是(  )
A.
B.
C.
D.
【解题思路】判断函数的奇偶性和对称性,利用极限思想进行判断即可.
【解答过程】解:f(﹣x)=(﹣x)3•−sinxe−x+ex=x3•sinxex+e−x=f(x),则f(x)是偶函数,排除B,D,
当x→+∞,f(x)→0,排除C,
故选:A.
【变式1-2】(2022•龙岩模拟)已知函数f(x)=2x−1,x≥0−x2−2x,x<0,则函数的图象是(  )
A. B.
C. D.
【解题思路】利用分段函数的解析式,判断函数的图象,即可得到结果.
【解答过程】解:函数f(x)=2x−1,x≥0−x2−2x,x<0,
当x<0时,函数是二次函数,开口向下,对称轴为x=﹣1,排除选项B,C;
当x≥0时,是指数函数向下平移1单位,排除选项A;
故选:D.
【变式1-3】(2022春•丽江期末)函数f(x)=ex+e−xx3的图像可能是(  )
A. B.
C. D.
【解题思路】判断函数的奇偶性和对称性,利用极限思想进行判断即可.
【解答过程】解:函数的定义域为{x|x≠0},
f(﹣x)=e−x+ex−x3=−f(x),则f(x)是奇函数,图象关于原点对称,排除A,C,
当x>0时,f(x)>0,
当x→+∞,f(x)→+∞,排除B,
故选:D.
【题型2 已知函数图象判断解析式】
【方法点拨】
研究已知函数图象的特征和变化趋势,得出所给图象的一些函数性质,进而判断符合条件的函数解析式.
【例2】(2022•乳山市开学)已知函数f(x)在区间[﹣π,π]上的大致图象如图所示,则f(x)的解析式可能为(  )
A.f(x)=xsinx+cosx B.f(x)=xsinx﹣cosx
C.f(x)=sinx﹣xcosx D.f(x)=sinx+xcosx
【解题思路】判断函数的奇偶性,可判断AB的可能性;取特殊值可说明C不符合题意;结合f(x)=sinx+xcosx的奇偶性可判断D.
【解答过程】解:对于A,f(﹣x)=﹣xsin(﹣x)+cos(﹣x)=f(x),可知f(x)=xsinx+cosx为偶函数,不符合题意,故A错误;
对于B,f(﹣x)=﹣xsin(﹣x)﹣cos(﹣x)=f(x),可知f(x)=xsinx﹣cosx为偶函数,不符合题意,故B错误;
对于C,当x=π时,f(π)=sinπ﹣πcosπ=π,与题中图象不符,故C错误,
对于D,f(x)=sinx+xcosx为奇函数,其函数值变化符合图象,故f(x)的解析式可能为f(x)=sinx+xcosx.
故选:D.
【变式2-1】(2022春•密云区期末
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