人教版生物七年级上册学案1.2.1《生物与环境的关系》（无答案）.doc

第一节 生物与环境的关系（1课时）
学****目标：
1. 理解生物圈、生态因素等概念2. 举例说出影响生物生存的环境因素。
学****重点：
1. 理解生物圈、生态因素等概念2. 举例说出影响生物生存的环境因素
学****难点：
理解生物圈、生态因素等概念
预****案
阅读教材页，独立完成：
1、生物圈是指地球上所有 与其所生存的 的总和。
2、生物的生活环境不仅是指生物的 ，而是包括存在于它周围的各种 。
3、生态因素是指环境中影响生物的 和 的因素。
它包括 因素和 因素两类。
4、影响生物生活的非生物因素有 、 和 等。
5、影响生物生活的生物因素是指 。
生物与生物之间最常见的关系有 关系、 关系、 关系、 关系等。
行课案
合作探究：（口头表述，不书面回答）
观察图，讨论完成：
影响小麦生活的非生物因素有
影响小麦生活的生物因素有 。
举例说出非生物因素对生物生存的影响
举例说出生物因素对生物生存的影响
举出生物适应环境的实例。
举例说出生物对环境的改变和影响。
检测案
1、地球上所有 与其所生存的 的总和就叫生物圈。
2、生物的生活环境不仅是指生物的 ，而是包括存在于它周围的各种 。
3、生态因素是指环境中影响生物的 和 的因素。它包括 因素和 因素两类。
4、影响生物生活的非生物因素有 、 和 等。
5、影响生物生活的生物因素是指 。
第一节 生物与环境的关系（2课时）
学****目标：
1. 能够选取多方面的事例来描述生物对环境的适应和影响。
2．认同生物的形态结构生活方式与环境相适应及生物影响环境的观点。
3. 讨论交流分析文字和图片资料来提高学生说明问题及合作能力.
4. 树立生物与环境是一个不可分割的整体的观点。
学****重点：
举例说出生物对环境的适应和影响。
预****案
一、阅读教材记住操作步。完成基础认知
1、对照实验是指在研究 对研究对象的影响时，所进行的除了 不同以外，其他 都相同的实验。在实验过程中，唯一不同的这个条件，在生物学中成为 。
2、科学探究的一般步骤包括：提出 、作出 、
制定 、实施 、得出 和 。
3、生物对环境的适应和影响：生物必须适