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人教专题4.2 应用导数研究函数的单调性 2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(练)解析版.docx


高中 高一 下学期 数学 人教版

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人教专题4.2 应用导数研究函数的单调性 2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(练)解析版.docx
文档介绍:
专题4.2 应用导数研究函数的单调性
练基础
1.(浙江高考真题)函数的图像如图所示,则函数的图像可能是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】原函数先减再增,再减再增,且位于增区间内,因此选D.
2.(2020·重庆市第七中学校高三期中)设函数在区间上单调递减,则实数a的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
先求出的减区间,只需,,解不等式求出a的范围.
【详解】
解:,当,即时,有,
即在上函数是减函数,从而,,即且,解得.
所以实数a的取值范围是.
故选:A.
3.(2021·广东高三其他模拟)已知函数,若,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
根据题意画出函数大致图象,然后根据图象得出,再用表示出,根据所得关于的函数单调性可得结果.
【详解】
函数大致图象如下:
则由图可得,
而,故.

令,,.

在,上为单调增函数.


故选:D
4.(2021·全国高三专题练****文))已知函数,若在区间上单调递增,则的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
利用导数求出函数的单调递增区间为,进而可得出,可得出关于实数的不等式组,由此可解得实数的取值范围.
【详解】
因为的定义域为,,
由,得,解得,所以的递增区间为.
由于在区间上单调递增,则,
所以,解得.
因此,实数的取值范围是.
故选:A.
5.(2021·福建高三三模)已知函数,实数,满足不等式,则下列不等式成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
根据条件判断函数关于对称,求导,可得函数的单调性,利用函数的对称性和单调性将不等式进行转化求解即可.
【详解】
解:∵,
∴,
∴函数关于对称,
又,
∵,
∴,
∴恒成立,则是增函数,
∵,
∴,
∴,得,
故选:A.
6.【多选题】(2021·全国高三其他模拟)如图是函数的部分图像,则的解析式可能是( )
A. B. C. D.
【答案】AC
【解析】
由函数为偶函数,得到必为奇函数,排除B选项;根据时,,可排除D选项,对于A、C项,得出函数的解析式,结合三角函数的性质和导数,逐项判定,即可求解.
【详解】
由函数的图像关于轴对称,所以函数为偶函数,
又由为奇函数,则函数必为奇函数,排除B选项;
当时,,可得,排除D选项.
对于A中,函数为偶函数,且当时,,
当或时,可得,
又由,
当时,,所以函数在轴右侧先单调递增,且,
所以函数在附近存在单调递减区间,选项A符合;
对于C中,函数为偶函数,
当时,,当或时,可得,
又由,
当时,,所以函数在轴右侧先单调递增,且,
所以函数在附近存在单调递减区间,选项C符合.
故选:AC.
7.【多选题】(2021·全国高三专题练****函数的图象如图所示,且在与处取得极值,则下列结论正确的有( )
A. B.
C. D.函数在上是减函数
【答案】BC
【解析】
求出函数的导数,根据在与处取得极值以及函数的单调区间,结合韦达定理求出,,之间的关系,判断其符号,进而可得到结论.
【详解】
因为,所以,
由图知的增区间是,,减区间是,
所以的解集为,
的解集为,所以,A错误;
因为在与处取得极值,则,是方程的根,
由韦达定理可知,B正确;
由图可知,
由韦达定理可知,故,故,C正确;
因为的图象是开口向上的抛物线,对称轴方程为,
所以在上递减,在上递增,D错误,
故选:BC.
8.(2021·山东省济南市莱芜第一中学高三月考)已知在上单调递增,.若是的充分不必要条件,则实数的取值范围为____________.
【答案】
【解析】
先解出.再由是的充分不必要条件即可得出答案.
【详解】
在上单调递增
在上恒成立.
即在上恒成立,
所以:.
又是的充分不必要条件,
即.
故答案为:.
9. (2019年高考北京理)设函数(a为常数).若f(x)为奇函数,则a=________;若f(x)是R上的增函数,则a的取值范围是___________.
【答案】
【解析】首先由奇函数的定义得到关于的恒等式,据此可得的值,然后利用可得a的取值范围.
若函数为奇函数,则即,
即对任意的恒成立,
则,得.
若函数是R上的增函数,则在R上恒成立,
即在R上恒成立,
又,则,
即实数的取值范围是
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