人教版第一节　从宏观入手——三档作文VS五档作文-英语专题五：写作（第二讲）.docx

层级一
送分题目分分得
第一节应用文写作的作文，大都比较容易，比较容易得分。对于这种题目，要严格审题，精心构思，认真书写，确保拿到最高档次。
第二讲　应用文写作容易写，最高档次要拿到
　　项目
卷别　　
写作文体
命题形式
作文主题
命题专家谈高考
2021·
新高考卷Ⅰ
投稿
半开放类
英文报Youth与我
1.写作文体
文体不再拘泥于书信体，报道、通知等各种应用文体，其他文体都有可能涉及。
2．命题形式
命题类型是半开放类，汉语提示简洁，要点明确，任务具体，学生的可发挥性强。
3．写作主题
主题涵盖学校生活、社会生活、参观旅行、人物介绍、课外活动和日常生活等方面，其中有关学校(学****生活和社会生活的主题比重最大。主题场景性和真实性突出，体现中外交流和“正能量”。
2021·
浙江6月卷
宣传稿
半开放类
学生图画展宣传稿
2021·
浙江1月卷
发言稿
半开放类
欢迎来访学生
2020·
新高考卷Ⅰ
报道
半开放类
越野赛跑报道
2020·
浙江7月卷
书信(询问信)
半开放类
给外教写信
2020·
浙江1月卷
电子邮件(邀请信)
半开放类
邀请参加演讲比赛
第一节　从宏观入手——三档作文VS五档作文
一、应用文评分原则
1．本题总分为15分，分五个档次进行评分。
2．评分时应主要从内容组织、词汇语法和篇章结构三个方面考虑。具体为：
(1)对于内容要点的覆盖情况以及表达的清楚程度和合理性。
(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。
(3)上下文的衔接和全文的连贯性。
3．评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量确定或调整档次，最后给分。
4．评分时还应注意：
(1)词数少于60的，酌情扣分。
(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，英美拼写及词汇用法均可接受。书写较差，以致影响交际的将分数降低一个档次。
二、各档次的给分范围和要求
第五档(13～15分)
能写明全部要点，语言基本无误，行文连贯，表达无误。
第四档(10～12分)
能写明全部或绝大部分要点，语言有少量错误，行文不够连贯，表达基本清楚。
第三档(7～9分)
能写明基本要点，语言虽有较多错误，但能基本达意。
第二档(4～6分)
能写出部分要点，语言错误多，影响意思表达。
第一档(1～3分)
只能写出一两个要点，里面错误很多，只有个别句子正确。
零分
未作答，所写内容无法评判；所写内容与题目要求完全不相关。
【典例】　(2021·全国乙卷改编)
你校将举办英语演讲比赛。请你以Be smart online learners为题写一篇发言稿参赛，内容包括：
1．分析优势与不足；2.提出学****建议。
注意：1.词数80左右；2.题目和首句已为你写好。
　　　　三档作文
低分原因
1.基础不牢。出现了单词拼写错误，如concentrate误写成了concentate。
2.汉式英语。句式结构混乱，语法错误较多，用中文句式表达英语。如convenience应改为conve