人教版专题13 阅读理解之说明文（解析版）.docx

专题13 阅读理解之说明文
一、命题趋势
科普类说明文选材通常是各学科的前沿问题，如自然科学类、前沿科技发明类和医疗卫生类；高科技领域的最新科研成果；人们比较关心的生态环境问题；涉及到太空生物心理考古等领域话题。由于阅读理解题的设置采用渐进式，即由简到难的方式，因此这方面说明文是试卷中阅读理解题中相对比较难的，通常后置。所以科普类说明文，它是阅读理解重要内容，也是高考考查难点。科普类“阅读理解”题愈来愈受到命题者的青睐｡而科普类文章往往具有跨学科､行文逻辑性强等特点,要求考生能从文章的整体逻辑以及重要细节上全面把握｡
二、题型概述
高考对说明文的考查多为科普说明文，它是阅读理解重要内容，也是高考考查难点。科普说明文着重揭示自然界潜在的奥秘、生物生存背景和产品工艺原理，多解释性、定义性、说明性长句，甚至可能会出现多种从句叠现的现象，因此阅读科普说明文时同学们一定要保持冷静，始终以平静的心态阅读原文，解答试题。同时应认真分析长句句子结构和逻辑关系。试题核心考查点：
① 注重学科渗透,行文逻辑性强,内容抽象｡ ② 有利于激发学生的思维,对选拔优秀考生有一定的作用｡ ③ 能全面地考查学生的综合阅读能力和运用所学知识去分析､解决实际问题的能力｡
三、选项特点
1．正确选项的特点
(1)、是对原文中某一短语或句子的转换说法，一定要对照原文，做出正确理解。
(2)、说明文多出现标题判断题，考查考生对全文的理解，它常用设问方式，解题时应特别注意，因此多以How do/does...defend themselves(itself)为标题。
(3)、科普说明文往往揭示自然奥秘、动植物生存特点及产品工艺原理，易出现一些学术性较强的生词，因此常出现生词词义判断题，这种试题常以What does the underlined word mean？或What is the meaning of the underlined word？为设问方式考查对生词词义的判断。解题时一定要认真阅读原文，分析原文对自然奥秘、动植物生存特点、产品工艺原理是如何解释、如何定义的，在此基础上抽象概括出生词词义。
2．干扰选项的特点
(1)、断章取义，只是片面的理解很容易出现偏差。
(2)、出现生词会比较多，一定要理解上下句的句意。
审题口诀：
说明文章是“素描”，无情无议只介绍。
阐明事理遵顺序， 客观叙述不作造。
不管题干如何问， 原文材料是依靠。
相关语句提信息， 比对成功不动摇。
四、解题技法
科普类文章往往具有跨学科、行文逻辑性强等特点:要求考生能从文章的整体逻辑以 及重要细节上全面把握。科普说明文常设置下列题型：细节理解题、词义猜测题、推理判断题以及主旨大意题等,其中以主旨大意和推理判断题居多。 从词汇角度来看,在科普类文章中,词汇的意义具有单一性和准确性的特点。从语法和句子结构方面看,其结构较复杂,长难句较多,语法分析较困难。文章中常用被动语态、定语从句等结构。科普说明文在结构上常采用的写作方法有:①总分式。在说明事物或事理时,段落(层次)之间有一个总分关系,表现为由总到分或由分到总;②承接式。各层之间按照事物的发展过程,或者按时间、因果、条件等关系安排,前后相互承接;③递进式。后边在前边的基础上进一步说明,各层之间的关系由浅入深。文章的命题除了遵循科普类文章的命题方式外,还经常考查文章的篇章结构和修辞手法。
[方法1]　细节理解题
说明文通常突出介绍事件的过程、步骤和方法，同时通过具体的事例、数字、定义或图表等加以说明，所以该文体中的细节理解题常常和这些过程、步骤、方法、事例、数字、定义、图表等相关。考生解题时一定要准确地理解这些事实细节，进而做好相关的细节理解题。
【典例剖析】
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