人教高考英语复习 第2讲　微观解析　分类突破.docx

第2讲　微观解析　分类突破
考向一　短文改错之错词命题
命题角度一　动词的错用
考点1　谓语动词的错用
设错方向
解题思路
针对训练
时态的错用
1.在带有时间状语的句子中要看谓语动词的时态与该时间状语是否一致。
2.在平行或并列结构中，动词的形式通常是一致的。关键问题是看and，or等后的动词与前面的哪个动词并列，一定要辨别清楚。
3.固定句型中谓语动词的时态要牢记。前面语法填空专题已讲解。
4.完成时态中的过去分词不要误用作其他形式。
1.(2022·安徽安庆示范高中联考)I seen the cleaning woman several times before we had the questionnaire.
2.(2021·全国乙)I also water the flowers in the yard and up my own bedroom whenever necessary.
3.No sooner he finished his task than we went out for a drink.
4.We students have had many tests or exams.We have both achieved success and from failure，but different students have different attitudes towards failure.
语态的错用
1.构成被动语态的过去分词写成了过去式或现在分词。
2.主动语态中多了be及其变形，或被动语态中缺失 be及其变形；系动词没有被动语态；不及物动词或短语无被动语态。
5.(2022·广西桂林、梧州一模)Only in this way can a balance between the environment and the economy achieved.
情态动词的错用
1.情态动词后要跟动词原形。
2.表示对过去的推测时其后跟“have＋过去分词”。
6.(2020·全国Ⅰ)Today I tried cooking a simple dish myself.I like eating fried tomatoes with eggs，and I thought it must to be easy to cook.
虚拟语气的错用
1.条件从句中的虚拟语气：应注意表示与现在、过去或将来相反时从句谓语动词的形式。
7.If I you，I would follow our teacher’s advice.
2.宾语从句中的虚拟语气：在表示“坚持、命令、建议、要求”等词后的宾语从句中，谓语动词用“(should＋)动词原形”。
3.“It’s (high) time that”从句的谓语动词用一般过去式或“should＋动词原形”。
8.It’s high time that you 或 to the station to pick up our boss.
主谓一致的错用
主语是单数形式，谓语却用复数形式；主语是复数形式，谓语却用单数形式，导致主谓不一致的情况。
9.(2021·全国甲)One of the questions ：Who will you go to in times of trouble？
考点2　非谓语动词的错用
设错方向
解题思路
针对训练
非谓语动词与谓语动词的误用
句中已有谓语动词，且另一动词不作并列谓语或从句谓语，则只能用非谓语动词。
1.Good morning，everyone！I feel honored to be standing here， my opinions on the relationship between the environment and the economy.
动词-ing形式与-ed形式的误用
动词-ing形式表示主动、进行；动词-ed 形式表示被动、完成；动词-ing形式转化的形容词表示“令人……的”，常修饰物；而动词-ed形式转化的形容词表示“感到……的”，常修饰人。
2.(2022·安徽安庆示范高中联考)I handed in my paper with the last question not .
不定式的误用
不定式的多余：感官动词和使役动词(get除外)后跟不带to的不定式作宾语补足语。
不定式的缺失：有些动词，如want，decide，plan等后应接带to的不定式作宾语。
3.(2022·河南大联考三模)In addition，we students were asked what mea