人教高考英语复习 专题3　第1讲　记叙文.docx

完形填空主要考查考生在阅读理解基础上运用词汇和语法的能力。在一篇300词左右的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的四个选项中选出正确选项，使补全后的短文意思通顺，前后连贯，结构完整。
年份
卷别
体裁
话题
题目类型
考查动向
名
词
动
词
形容词
副
词
介
词
连
词
感叹词****语
2022
全国乙卷
说明文
孩子遮住眼睛玩捉迷藏
7
7
4
2
0
0
0
0
1.设题规律
以动词、名词为主，其次是形容词、副词。着重考查考生的词汇运用能力、阅读理解能力、分析判断能力、逻辑推理能力和跨文化交际能力。
2．选材特点
主题语境包括人与自我、人与自然和人与社会，选材原汁原味，语言地道，充满正能量，倡导至真至善至美的价值观，在具体语境中考查英语核心素养。
全国甲卷
记叙文
因狗结缘，
终成眷属
7
8
1
3
0
0
0
1
2021
全国乙卷
记叙文
女病人向医护人员致谢
6
10
1
2
0
0
1
0
全国甲卷
记叙文
带辣香肠住酒店
4
10
4
1
0
0
0
1
2020
全国Ⅰ卷
夹叙
夹议文
父母不要对子女撒谎
8
6
3
2
1
0
0
0
全国Ⅱ卷
记叙文
无意中购得两幅名画的真迹
4
11
3
2
0
0
0
0
全国Ⅲ卷
夹叙
夹议文
应对难对付的顾客
3
8
6
1
2
0
0
0
综合分析近年来高考完形填空，考查以记叙文和夹叙夹议文为主，说明文和议论文出现频率较低。本专题将结合不同的体裁，分别对不同的解题技法进行点拨。
第1讲　记叙文
记叙文类完形填空可分为叙事和记人两种形式，它们有几个显著的特点：以一般过去时为主，其他时态为辅；大量使用动词；适当出现直接引语。做题时要注意以下几点：
解题要领
内容解读
抓住文章中心
中心思想有助于明确做题方向，提高针对性。文章题目揭示中心思想；如无题目，抓文章开头结尾，尤其是议论抒情的语句，也可抓住文章的中心。
明确叙述角度
在做题时考生可采用“角色渗透法”，这样有助于走进作者的思维，深入理解文章的含义。
理清写作顺序
记叙文的写作顺序有：顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙，理清写作顺序有助于了解事情发展的来龙去脉，从而更迅速、准确地理解文意。
明确写作要素
弄清记叙文的6要素(5W1H)，即时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件(what)、原因(why)、结果(how)，抓住这些写作要素，就基本上抓住了文章的主体。
洞悉写作目的
写作目的是借助叙事、写人或写景来阐明一个道理，给人以启迪或教益。
(2022·全国甲)
You can tell a lot about a man by how he treats his dogs.
For many years，I enjoyed living with my dogs，Tilly and Chance.Their 41 was nearly enough to keep my loneliness at bay.Nearly.Last year，I started dating，but with 42 .When I first dated Steve，I 43 he had a dog，Molly，and a cat，Flora.While I was 44 that he was an animal lover，I 45 that three dogs were perhaps too many，and my dogs might attack 46 ，the cat.
The next week we 47 our dogs together.It was a hot day.When we paused to catch our 48 ，Steve got down on one knee.Was he proposing(求婚)？I liked him too，but so 49 ？He poured water from a bottle into his hand and offered it to my dogs. 50 ，I began to fall for him.
We 51 to date，though neither of us brought up the future.And then in late Nove