人教考点 34-阅读理解议论文（重难题型）（解析版）-备战2023年高考英语.docx

考点34 阅读理解议论文（重难题型）
议论文是英语中的重要文体，在每年的高考阅读理解中占有一定的比例。
议论文就是说理性的文章，一般由论点、论据和论证过程组成。议论文都要提出论题、观点、提供充分的证据，使用一定的逻辑方法证明观点或得出结论。议论文的写法通常有以下三种形式：
写法一：正方(甲方)，反方(乙方)，我认为……
写法二：提出问题，分析问题，解决问题。
写法三：论点，理由(证据)，重申论点。
议论文的内容涵盖文化、历史、文学、科学和教育等各个方面。在这类体裁的文章中把握好论点、论据和论证很重要。此类体裁的文章中有关主旨大意和推理判断的题目会较多，这也是得分比较难的题型。在阅读这类文章的时候，我们要认真把握作者的态度，领悟弦外之音，从而更好地依据文章的事实做出合理的推断。
　　注意事项：
　　1. 避免读得太快，做题靠印象和直觉。(要求每一道题回到原文去找答案)
　　2. 要先看题目，后读文章。(与先读文章，后看题目的比较)
　　高考材料阅读方法：先通读全文，重点读首段、各段的段首段尾句，然后其他部分可以略读，再审题定位，比较选项，选出答案。要有把握文章的宏观结构、中心句的能力。
　　3. 阅读中需要特别注意并做记号的有：
　　(1)标志类、指示类的信息。
　　①表示并列关系：and, also, coupled with等；
　　②表示转折关系：but, yet, however, by contrast等；
　　③表示因果关系：therefore, thereby, consequently, as a result等；
　　④表示递进关系：in addition to, even, what’s more, furthermore等；
　　⑤表示重要性的词：prime, above all, first等。
　　以上关键词有助于我们对文章逻辑结构的把握。
　　(2)具有感情色彩、显示作者态度的词：blind盲目的(贬), excessively过分的(贬), objective(客观)等。
　　4. 常见问题：
　　(1)读不懂怎么？
　　问题本身太空泛，应该仔细分析问题到底在哪儿。首先要能意识到自身问题所在。
　　unconscious incompetent (无意识无能力)属于问题认知的第一阶段；
　　conscious incompetent (有意识无能力)属于问题认知的第二阶段；
　　conscious competent (有意识有能力)属于问题认知的第三阶段；
　　unconscious competent (无意识有能力)属于问题认知的第四阶段。
　　从认知的第三阶段达到第四阶段，是一个反复熟练的过程。
　　(2)读懂了文章之后还做错题怎么办？
　　(3)做完了一遍不愿意看第二遍怎么办？
　　(4)做题技巧用不上怎么办？
　　能够不由自主地按照正确的思路解题了，才表明我们正确掌握了这些技巧。
在课堂听明白之后，还需要回去自己思考，针对自己的实际进行分析，从而对症下药。
【命题分析】
议论说理类文章就是议论文，是高考阅读理解题中一种较难的题目。议论说理类文章具有以下特点：
1. 题材多样化、知识化，它包括社会科学的多种领域，以及和自然科学交叉学科，体现以人为本的特点。具体说来：
(1)一般按提出问题、分析问题、解决问题的方法写作。作者一般从日常生活中的热点问题、社会上的重大问题、与读者息息相关的问题入手，即提出问题。然后，分析利弊，举例说明，推理判断，即分析问题。最后，阐述观点，提出办法，即解决问题。
(2)以作者的观点或情感为核心，对细节推理等方面进行考查。
(3)文章的主题一般是生活中的热点问题、重大问题或与生活息息相关的问题等。
2. 侧重考查学生对文章深层意义的理解。通常情况下，深层理解题占多数，这就要求学生读议论文时，不能仅限于对文章的表层理解，只抓一些事实细节，而且要注重对文章的意图、作者的观点以及内在逻辑联系的审视。
3. 深层理解题的主要表现形式：
(1)主旨性题目：此类题常针对文章主题、中心思想、标题或作者的写作意图，通常有以下提问方式：
a. What would be the best title for the text?
b. The text is mainly about _________.
c. From the passage we know that _________.
d. The main idea of the paragraph is _________.
e. The writer’