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人教7.2 动量守恒定律及其应用(练)--2023年高考物理一轮复习讲练测(全国通用)(解析版).docx


高中 高一 上学期 物理 人教版

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人教7.2 动量守恒定律及其应用(练)--2023年高考物理一轮复习讲练测(全国通用)(解析版).docx
文档介绍:
专题7.2 动量守恒定律及其应用
一、单选题
1.如图所示,光滑水平面上放置一足够长木板A,其上表面粗糙,两个质量和材料均不同的物块B、C,以不同的水平速度分别从两端滑上长木板A。当B、C在木板A上滑动的过程中,由A、B、C组成的系统(  )
A.动量守恒,机械能守恒 B.动量守恒,机械能不守恒
C.动量不守恒,机械能守恒 D.动量不守恒,机械能不守恒
【答案】B
【解析】
依题意,因水平面光滑,则A、B、C组成的系统合力为零,满足动量守恒条件,系统动量守恒;木板A上表面粗糙,物块B、C在其上滑行时,会摩擦生热,系统机械能有损失,则系统机械能不守恒,故ACD错误,B正确。
故选B。
2.2022年2月5日,北京冬奥会短道速滑项目在首都体育馆开赛,中国队以2分37秒348夺得混合团体冠军,比赛中“接棒”运动员(称为“甲”)在前面滑行,“交棒”运动员(称为“乙”从后面用力推前方“接棒”运动员完成接力过程,如图所示。假设交接棒过程中两运动员的速度方向均在同一直线上,忽略运动员与冰面之间的摩擦。在交接棒过程,下列说法正确的是(  )
A.乙对甲的作用力大于甲对乙的作用力
B.甲、乙两运动员相互作用力的冲量之和一定等于零
C.甲、乙两运动员相互作用力做功之和一定等于零
D.甲、乙两运动员组成的系统动量和机械能均守恒
【答案】B
【解析】
AB.根据牛顿第三定律可知,两运动员之间的相互作用力大小相等,方向相反,且作用时间相等,根据
I=Ft
可知两运动员相互作用力的冲量大小相等,方向相反,冲量之和一定为零。故A错误;B正确;
C.两运动员相互作用时,相对地面的位移不一定相同,因此相互作用力的功之和不一定等于零。故C错误;
D.两运动员组成的系统动量守恒,但“交棒”运动员从后面用力推前方“接棒”运动员的过程中要消耗人体的化学能,转化为系统的机械能,则机械能不守恒。故D错误。
故选B。
3.弹力在日常生活和工农业生产中有着广泛的应用。如生活中的缓冲装置就是利用弹簧的弹力作用来实现的。某缓冲装置可抽象成如图所示的简单模型,图中k1,k2为原长相等、劲度系数,k1,k2不同的轻质弹簧,经测试,下列说法正确的是(  )
A.弹簧k2缓冲效果更好
B.垫片向右移动时,弹簧k2产生的弹力更大
C.垫片向右移动时,垫片和弹簧组成的系统动量守恒
D.垫片向右移动时,弹簧k1的长度变化更大
【答案】D
【解析】
A.劲度系数越小的弹簧在相同的力作用下形变量较大,缓冲效果越好,即弹簧K1缓冲效果更好,选项A错误;
BD.垫片向右移动时,两弹簧产生的弹力相等,根据胡克定律F=kx,因则弹簧K1的长度变化更大,选项B错误,D正确;
C.垫片向右移动时,垫片和弹簧组成的系统受到竖直墙壁的弹力作用,合外力不为零,则动量不守恒,选项C错误。
故选D。
4.下列说法正确的是(  )
A.系统所受合外力不为零,动量也可能守恒
B.物体合外力做功为零,则动量一定守恒
C.系统动量守恒,则机械能一定守恒
D.系统机械能守恒,则动量一定守恒
【答案】A
【解析】
A.系统所受合外力不为零,动量也可能守恒。如碰撞、爆炸,内力远远大于外力,动量近似守恒。A正确;
B.物体合外力做功为零,不是动量守恒的条件,故动量不一定守恒。如匀速圆周运动,合外力做功为零,但是动量不守恒,B错误;
C.动量守恒与机械能守恒的条件不同,系统动量守恒,机械能不一定守恒。如完全非弹性碰撞,动量守恒,机械能不守恒,C错误;
D.动量守恒与机械能守恒的条件不同,系统机械能守恒,动量不一定守恒。如自由落体运动,机械能守恒,动量不守恒,D错误。
故选A。
5.下列关于动量的说法中正确的是(  )
A.质量大的物体动量一定大
B.一个物体的动能改变,它的动量不一定改变
C.只要系统内存在摩擦力,系统的动量就不可能守恒
D.只要系统所受的合外力为零,系统的动量就守恒
【答案】D
【解析】
A.根据动量的定义
它由速度和质量共同决定,故A错误;
B.一个物体动能改变,则其速度大小一定改变,且速率改变它的动量大小一定改变,故B错误;
CD.根据动量守恒的条件即系统所受外力的矢量和为零可知,只要系统所受的合外力为零,系统的动量就守恒,与系统内是否存在摩擦力无关,故C错误,D正确。
故选D。
6.甲、乙两球质量分别为1kg、3kg,它们在光滑水平面上发生正碰,图甲表示甲球碰撞前后的位移—时间图线,图乙表示乙球碰后的位移—时间图线,不计碰撞时间,则下列说法不正确的是 (  )
A.甲、乙两球在时发生碰撞 B.
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