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人教高中物理专题15 电场的力学性质(解析版).docx


高中 高二 上学期 物理 人教版

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人教高中物理专题15 电场的力学性质(解析版).docx
文档介绍:
专题15 电场的力学性质
[题型导航]
题型一 库仑定律的理解和应用 1
题型二 库仑力作用下的平衡问题 3
题型三 库仑力下的变速问题 11
题型四 电场强度的理解和计算 14
[考点分析]
题型一 库仑定律的理解和应用
1.表达式:F=k,适用条件是真空中两静止点电荷之间相互作用的静电力.
使两个完全相同的金属小球(均可视为点电荷)分别带上﹣3Q和+5Q的电荷后,将它们固定在相距为2a的两点,它们之间库仑力的大小为F1.现用绝缘工具使两小球相互接触后,再将它们固定在相距为a的两点,它们之间库仑力的大小为F2.则F1与F2之比为(  )
A.2:1 B.4:1 C.15:4 D.60:1
【解答】解:相距为a时,根据库仑定律得:
F1=k3Q⋅5Q(2a)2=15kQ24a2;
接触后,各自带电量变为:Q′=5Q−3Q2=Q,
则此时有:F2=kQ2a2;
则F1与F2之比为15:4,故C正确,ABD错误,
故选:C。
放在绝缘支架上的两个相同金属球相距为d,球的半径比d小得多,分别带有q和﹣3q的电荷,相互作用力为F.现将这两个金属球接触,然后分开,仍放回原处,则它们的相互作用力将为(  )
A.引力且大小为3F B.斥力且大小为F3
C.斥力且大小为2F D.斥力且大小为3F
【解答】解:由库仑定律可得:F=k3q2r2;
而两球接触后再分开平分总电量,由于两球带的是异种电荷,故分开后两球的带电量均为﹣q;此时两个小球带同种电荷,它们之间的作用力为斥力;
库仑力大小:F′=kq2r2=13F;故ACD错误,B正确
故选:B。
两个相同的带电金属小球,带电量分别为+3q和+7q,小球半径远小于两球心的距离r.将它们接触后放回原处,则此时的静电力大小为(  )
A.k10q2r2 B.k16q2r2 C.k21q2r2 D.k25q2r2
【解答】解:因两电荷异性,带电量分别为3q,7q,两物体接触后电量平分,则可知各自的带电量为5q;
由库仑定律可知:
静电力F=kQ1Q2r2=25kq2r2.故ABC错误,D正确
故选:D。
对于库仑定律,下面说法中正确的是(  )
A.凡计算两个点电荷间的相互作用力,都可以使用公式F=kQ1Q2r2计算
B.相互作用的两个点电荷,若它们的电量不相同,它们之间的库仑力大小可能不相等
C.两个点电荷的电量各减为原来的一半,它们之间的距离保持不变,则它们之间的库仑力减为原来的一半
D.在公式F=kQ1Q2r2中,kQ2r2是点电荷Q2产生的电场在点电荷Q1处的场强大小;而kQ1r2是点电荷Q1产生的电场在点电荷Q2处的场强大小
【解答】解;A、库仑定律的适用条件是:真空和静止点电荷,两个带电小球距离非常近时,电荷不能看成点电荷,因此不能使用库仑定律,故A错误。
B、相互作用的两个点电荷之间的库仑力为作用力和反作用力的关系,大小始终相等,故B错误。
C、根据库仑定律的计算公式F=kQ1Q2r2,当两个点电荷的电荷量都减为原来的一半,它们之间的距离保持不变,则它们之间的库仑力减为原来的 14,故C错误;
D、在公式F=kQ1Q2r2中,kQ2r2是点电荷Q2产生的电场在点电荷Q1处的场强大小;而kQ1r2是点电荷Q1产生的电场在点电荷Q2处的场强大小。故D正确。
故选:D。
题型二 库仑力作用下的平衡问题
1.平衡问题应注意:
(1)明确库仑定律的适用条件;
(2)知道完全相同的带电小球接触时电荷量的分配规律;
(3)进行受力分析,灵活应用平衡条件.
2.三个自由点电荷的平衡问题
(1)条件:两个点电荷在第三个点电荷处的合场强为零,或每个点电荷受到的两个库仑力必须大小相等,方向相反.
(2)规律:“三点共线”——三个点电荷分布在同一条直线上;“两同夹异”——正、负电荷相互间隔;“两大夹小”——中间电荷的电荷量最小;“近小远大”——中间电荷靠近电荷量较小的电荷.
如图所示的光滑绝缘环沿竖直方向固定,两个可视为质点的带电圆环套在绝缘环上,其中带电圆环Q与绝缘环的圆心O等高,已知Q带正电,两环平衡时∠OQP=30°。则下列说法正确的是(  )
A.圆环P带负电
B.圆环P、Q受绝缘环弹力之比为1:1
C.圆环P、Q的电荷量之比为1:2
D.圆环P、Q的质量之比为2:1
【解答】解:A、假设P带负电
图1
P球受力如图1所示,P球不可能平衡,所以P球带正电,故A错误;
BD、

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