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人教高中物理专题08 磁场 带电粒子在磁场中的运动(精练)(解析版).docx


高中 高二 下学期 物理 人教版

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人教高中物理专题08 磁场 带电粒子在磁场中的运动(精练)(解析版).docx
文档介绍:
2023年高考物理二轮复****讲练测
专题08 磁场 带电粒子在磁场中的运动(精练)
一、单项选择题
1.如图所示,正方体放在水平地面上,空间有磁感应强度为、方向与水平面成45°角斜向上的匀强磁场。一根通电长直导线穿过正方体前后面的中心,电流的方向垂直于纸面向里。a,b,c,d分别是正方体所在边的中点。在这四点中(  )
A.c,d两点的磁感应强度大小相等 B.a,b两点的磁感应强度大小相等
C.b点磁感应强度的值最大 D.c点磁感应强度的值最小
【答案】D
【详解】a,b,c,d四点的实际磁感应强度为匀强磁场和电流磁场的叠加,如图所示
由图可知,a点磁感应强度大小为Ba=B0+B,b点和d点磁感应强度大小为。c点的磁感应强度大小为Bc=B0-B故ABC不符合题意,D符合题意。故选D。
2.由相关电磁学知识可以知道,若圆环形通电导线的中心为O,环的半径为R,环中通有大小为I的电流,如图甲所示,则环心
O处的磁感应强度大小,其中μ0是真空磁导率.若P点是过圆环形通电导线中心O点的轴线上的一点,且距O点的距离是x,如图乙所示.请根据所学的物理知识判断下列有关P点处的磁感应强度BP的表达式正确的是(  )
A.BP=·
B.BP=·
C.BP=·
D.BP=·
【答案】A
【详解】本题没有公式可以直接计算P点的磁感应强度,只能采取其他方法处理。
方法一:从单位角度来排除选项:根据题中O点磁感应强度公式,可知P点的磁感应强度表达式的单位应与上式相同,可以看出只有A中表达式的单位与上式一致,BCD中不同,故BCD错误,A正确。
方法二:应用极限思维法,当x=0时,P点与O点重合,磁感应强度大小,只有A项结果符合,故BCD错误,A正确。故选A。
3.如图所示,一倾角为的粗糙斜面静止于水平地面上,质量为的物块A置于斜面上,另有一质量为m,长度为L的导体棒C,通过细线跨过光滑轻质定滑轮与A相连,A到滑轮的细线与斜面平行,C到滑轮的细线竖直,C与斜面无接触,在斜面右侧存在竖直向上、磁感应强度为B的匀强磁场。开始时,C中未通电,A、C保持静止。现向导体棒通入方向向里、大小由零缓慢增大到
的电流,(供电回路题中未画出,对导体棒的受力影响可忽略)可观察到导体棒缓慢运动,直到绳与水平面成角时保持静止(如图虚线所示),此过程中棒始终保持水平,滑块A与斜面始终保持静止。已知重力加速度为g。在此过程中,下列说法正确的是(  )
A.滑块A受到的摩擦力可能先减小后增大 B.地面对斜面的支持力一直在减小
C.绳受到的拉力最大值为 D.导体棒中电流的值为
【答案】D
【详解】C.电流为零时,设绳子上的拉力,对导体棒C受力分析如图所示
对物块A受力分析可知=mg可知此时物块A此时不受摩擦力。设绳与水平面成角时,绳子上的拉力,物块A受到的摩擦力为,物块A和导体棒C受力分析如图所示
对导体棒C受力分析可知对物块A受力分析可知导体棒缓慢运动过程中,导体棒C一直处于动态平衡,设绳子上的拉力为,则随着电流的增大,绳子上的拉力F逐渐增大。因此当绳与水平面成角时,绳子上的力最大且等于。C错误;
A.导体棒缓慢运动过程中,对物块A受力分析可知滑块A受到的摩擦力随F增大而增大。A错误;
D.绳与水平面成角时,对导体棒C受力分析可知得,D正确;
B.对斜面和导体棒构成的整体,受力分析可知地面对斜面的支持力一直不变。B错误。
故选D。
4.如图所示,一线状粒子源垂直于磁场边界不断地发射速度相同的同种离子,不考虑离子间的相互作用,则离子经过磁场的区域(阴影部分)可能的是(  )
A. B.
C. D.
【答案】C
【详解】离子在磁场中做匀速圆周运动,如图所示
粒子源最左端发射的粒子落在A点,最右端发射的粒子落在B点,故选C。
5.一匀强磁场的磁感应强度大小为B,方向垂直于纸面向外,其边界如图中虚线所示,,,一束粒子,在纸面内从a点垂直于ab射入磁场,这些粒子具有各种速率。不计粒子之间的相互作用。已知氕核的质量为m,电荷量为q。在磁场中运动时间最长的粒子,其运动速率为(  )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】设粒子的运动轨迹过bcde上的某一点g,O为粒子做圆周运动轨迹的圆心,当最大时,粒子运动轨迹对应的圆心角最大,粒子运动时间最长,由几何关系可知当c点与g点重合时,粒子运动时间最长,如图所示
设运动半径为R,则有可得已知氕核的质量为m,电荷量为q,其为氢的同位素,写法为,则的相对原子质量为的3倍,则粒子的质量为3m,且可知电荷量为的2倍,即2q
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