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人教高中物理37.电学创新实验.docx


高中 高三 上学期 物理 人教版

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人教高中物理37.电学创新实验.docx
文档介绍:
37.电学创新实验
1.[2021·山西太原市3月模拟(一)]用一张锌片和一张铜片,中间夹一张浸过盐水的纸,并从锌片和铜片各引出一个电极,这样就组成了一个电池。将两个相同的电池串联起来为红色的LED供电时,LED会发光。为研究该电池组的特性,某同学进行了以下实验:(计算结果保留3位有效数字)
图1
(1)将电池组按图1(a)所示接入电路,图中电流表的量程为10 mA,内阻为100 Ω;
(2)闭合开关,调节电阻箱的值,发现当R=100 Ω时,电流表的示数I如图(b)所示,则I=________mA;
(3)反复调节电阻箱的值,读出多组电流表的示数I(算出的值)和对应电阻箱的阻值R并描在图2中。将(2)中的数据描在图2中,连同已描出的点绘出-R图线;
图2
图3
(4)由图2可知,该电池组的电动势为________V,内电阻为________Ω;
(5)已知红色LED的伏安特性如图3所示,当用该电池组直接为此LED供电时,LED的功率为________W。
答案 (2)5.96 (3)见解析 (4)1.47 47.0 (5)6.20
解析 (2)由图(b)中电流表的指针停留位置,可知
I=5.96 mA。
(3)-R图像如下图所示
(4)根据公式E=I(r+RA+R电阻箱)
代入题图中的两组I和R的值,可得E=1.47 V,r=47.0 Ω。
(5)在下图中,绘制电源的伏安特性曲线,如图所示,根据LED的伏安特性曲线,以及两组电池为LED供电,可得LED的功率P=UI,代入伏安特性曲线与电源伏安特性曲线的交点的数据得P=6.20 W。
2.(2021·1月辽宁普通高校招生适应性测试,12)某同学为定性探究光敏电阻阻值随光照强度变化的关系,设计了如图4所示的电路。所用器材有:置于暗箱(图中虚线区域)中的光敏电阻RG,小灯泡和刻度尺,阻值为R的定值电阻,理想电压表,电动势为E、内阻为r的电源,开关S,导线若干。
图4
图5
图6
实验时,先按图4连接好电路,然后改变暗箱中光源到光敏电阻的距离d,记录电压表的示数U,获得多组数据如下表。
d/cm
8.50
10.00
12.00
13.50
15.00
17.00
18.50
20.00
22.00
23.50
25.00
U/mV
271.0
220.0
180.0
156.7
144.9
114.0
94.8
89.5
78.6
72.5
65.0
回答下列问题:
(1)光敏电阻阻值RG与电压表示数U的关系式为RG=________(用E、r、R、U表示);
(2)在图5的坐标纸上补齐数据表中所给的第二组数据点,并作出U-d的非线性曲线;
(3)依据实验结果可推断:光敏电阻的阻值随着光照强度的减小而________(填“增大”或“减小”);
(4)该同学注意到智能手机有自动调节屏幕亮度的功能,光照强度大时屏幕变亮,反之变暗。他设想利用光敏电阻的特性,实现“有光照射光敏电阻时,小灯泡变亮;反之变暗”的功能,设计了如图6所示电路,则电路中________(填“R1”或“R2”)为光敏电阻,另一个为定值电阻。
答案 (1)R-R-r (2)见解析图 (3)增大 
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