高一上册语文：6.20《香菱学诗》测试（沪教版第一册）.doc

20《香菱学诗》同步练****维度A 基础知识
一、基础字词
（一）重点字识记
王摩诘 应瑒 颦 儿 诲 人不倦
藉香榭 鳏 鳏 沁 芳亭 怔 怔
 
（二）重点词语掌握
起承转合：旧体诗文常用的行文顺序。起， 。承， 。转， 。合， 。
不以词害意：这是说作诗要以“ ”（ ）为先， 次之，不要因过分注重辞采形式而损害了内容。 地灵人杰： 。
穿凿： 。
诲人不倦： 。 揣摩： 。
 
二、文学知识
《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情 为线索，描写了以 为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。作者 ，名 ，字 ，号 ， 代 家。
 
三、课文掌握
（一）文章结构填空
黛玉 ——香菱
 
（二）思考回答
1、根据课文内容概括香菱学诗的过程
答：先是
其次
其三是
2、结合作品内容，讨论：课文中的林黛玉有怎样的性格特征？如何理解？
答：
 
3、分析品评香菱三首诗的优劣
第一首：
月桂中天夜色寒，清光皎皎影团团。
诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。
翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘***冰盘。
良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。
答：
 
第二首：
非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘
淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。
只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。
梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。
答：
 
第三首：
精华欲掩料应难，彩自娟娟魄自寒。
一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。
绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。
博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆？
答：
 
4、香菱要学诗，不拜身边的宝钗为师，却去找黛玉，为什么？
答：
 
维度B 能力提高
 
通过林黛玉指导香菱学诗，体现了曹雪芹怎样的诗歌创作思想？这对我们学****语文有何作用？
答：
 
维度C 探究应用
 
曹氏笔下的诗品与人品
贾宝玉——人品--诗品——诗