人教高考化学一轮复习化学实验设计与探究 训练题（word版含解析）.doc

化学实验设计与探究 训练题
一、选择题
1.下列实验设计正确的是( )
A.将通入溴水中证明具有漂白性
B.将铁屑放入稀中证明Fe比活泼
C.将澄清石灰水滴入某溶液证明其中存在
D.将乙烯通入酸性溶液证明乙烯具有还原性
2.实验是化学学****的基础。用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是( )
A.用装置甲制取并收集干燥纯净的
B.用装置乙制取并能较长时间观察其颜色
C.用装置丙完成醋酸、碳酸和苯酚的酸性强弱验证实验
D.用装置丁实验室制取少量乙烯
3.根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是( )
选项
实验操作和现象
结论
A
向淀粉溶液中加适量20%溶液，加热，冷却后加NaOH溶液至中性，再滴加少量碘水，溶液变蓝
淀粉未水解
B
室温下，向溶液中加入少量镁粉，产生大量气泡，测得溶液温度上升
镁与盐酸反应放热
C
室温下，向浓度均为的和混合溶液中加入溶液，出现白色沉淀
白色沉淀是
D
向溶液中滴加溶液，溶液褪色
具有氧化性
4.下列实验设计正确的是( )
A.用乙醇萃取碘水中的碘
B.用氢氧化钠溶液除去乙酸乙酯中的乙酸
C.向乙醇和乙酸中分别加入钠，比较其官能团的活泼性
D.向蔗糖和稀硫酸共热后的溶液中加入少量银氨溶液，检验生成的葡萄糖
5.溶液是实验室中常用试剂。下列与溶液有关实验的操作和结论都一定正确的是( )
选项
A
B
C
D
实验操作
前者产生气泡更快
收集
蒸发溶液
结论
催化效果好于
能用排空法收集
可获得胆矾晶体
6.由下列实验及现象不能推出相应结论的是( )
实验
现象
结论
A
向的溶液中加足量铁粉，振荡，加1滴KSCN溶液
黄色逐渐消失，加KSCN溶液颜色不变
还原性：
B
将金属钠在燃烧匙中点燃，迅速伸入集满的集气瓶
集气瓶中产生大量白烟，瓶内有黑色颗粒产生
具有氧化性
C
加热盛有少量固体的试管，并在试管口放置湿润的红色石蕊试纸
石蕊试纸变蓝
显碱性
D
向2支盛有2mL相同浓度银氨溶液的试管中分别加入2滴相同浓度的NaCl和NaI溶液
一支试管中产生黄色沉淀，另一支中无明显现象
7.实验室利用如图所示装置测定水中氢氧元素之比。下列说法错误的是( )
A.①、③、④中依次盛装无水、碱石灰、碱石灰
B.需测定实验前后装置②和装置③的质量差
C.结束反应时，应先移走酒精灯，待装置②的玻璃管冷至室温，再关闭活塞K
D.实验后装置②的玻璃管中CuO未全部变红，对实验结果无影响
8.下列实验现象与实验操作不相匹配的是( )
实验操作
实验现象
A
向盛有高锰酸钾酸性溶液的试管中通入足量的乙烯后静置
溶液的紫色逐渐褪去，静置后溶液分层
B
将镁条点燃后迅速伸入集满的集气瓶
集气瓶中产生浓烟并有黑色颗粒产生
C
向盛有饱和硫代硫酸钠溶液的试管中滴加稀盐酸
有刺激性气味气体产生，溶液变浑浊
D
向盛有溶液的试管中加过量铁粉，充分振荡后加1 滴KSCN溶液
黄色逐渐消失，加KSCN后溶液颜色不变
9.下列实验方案或装置能达到相应实验目的的是( )
A. B.C. D.
10.下列操作不能达到实验目的的是( )
目的
操作
A
除去苯中少量的苯酚
加入适量NaOH溶液，振荡、静置、分液
B
证明酸性：碳酸>苯酚
将盐酸与混合产生的气体直接通入苯酚钠溶液
C
除去碱式滴定管胶管内的气泡
将尖嘴垂直向下，挤压胶管内玻璃球将气泡排出
D
配制用于检验醛基的氢氧化铜悬浊液
向试管中加入2mL10%NaOH溶液再滴加数滴2%溶液，振荡
11.某同学利用氧化制备的装置如图所示（夹持装置略）：
已知：锰酸钾（）在浓强碱溶液中可稳定存在，碱性减弱时易发生反应：
。
回答下列问题：
（1）装置A中a的作用是________；装置C中的试剂为________；装置A中制备的化学方程式为________。
（2）上述装置存在一处缺陷，会导致产率降低，改进的方法是________。
（3）常作氧化还原滴定的氧化剂，滴定时应将溶液加入________（填“酸式”或“碱式”）滴定管中；在规格为50.00L的滴定管中，若溶液起始读数为15.00mL，此时滴定管中溶液的实际体积为________（填标号）。
A.15.00mL
B.35.00mL
C.大于35.00mL
D.小于15.00mL
（4）某样品中可能含有的杂质为，采用滴定法测定该样品的组成，实验