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高一上册语文新同步苏教版必修2课时作业2 鸟 啼 Word版含解析.doc


高中 高一 上学期 语文 苏教版

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高一上册语文新同步苏教版必修2课时作业2 鸟 啼 Word版含解析.doc
文档介绍:
课时分层作业(二)
[基础运用层]
1.在下面一段话的横线处依次填入词语,最恰当的一组是(  )
国内市场手机整体出货量有所下降,但4G手机________式增长________。________全年4G手机出货量为1.71亿部,________占全年手机出货量的37.8%。
A.暴发 势不可挡 虽然 却
B.暴发 势如破竹 即使 也
C.爆发 势不可挡 虽然 却
D.爆发 势如破竹 即使 也
C [“暴发”可用于山洪、疾病等;“爆发”可用于巨大的声音,重大事件,个人力量、情绪等的突然出现或发作。故选“爆发”。“势不可挡”指来势迅猛,不可抵挡;“势如破竹”比喻节节胜利,毫无阻碍。故选“势不可挡”。“虽然……却”表转折,“即使……也”表假设。故选“虽然……却”。]
2.下列各句中,没有语病的一项是(  )
A.在空阔的山巅上,驴友们听着幽静的鸟啼虫鸣,欣赏着灿烂的满山红叶,吹着山风,唱着歌谣,翩翩起舞,无不喜形于色,异常快乐。
B.“光盘”行动的发起者说,“光盘”行动就是在饭店就餐时倡导人们讲究勤俭节约粮食,吃光盘子里的东西,吃不完的饭菜就打包带走。
C.从各国对黄灯的规定来看,设置黄灯的目的在于为驾驶员在红灯和绿灯之间提供一个“缓冲时段”,提醒驾驶员判断是过去还是停下。
D.商务部表示,在促销活动期间,餐饮企业不得故意推诿、拖延提供相关商品或服务,不得强制附加销售其他商品或服务。
C [A项,不合逻辑,“幽静”与“鸟啼虫鸣”矛盾;B项,语序不当和句式杂糅,“倡导人们”应提到“在饭店就餐时”前,“讲究勤俭节约粮食”应为“勤俭节约”;D项,搭配不当,前为提供服务,后为销售商品。]
3.下列句子与其他三句的修辞手法不同的一项是(  )
A.无论人们情愿与否,月桂树总要飘出花香,绵羊总要站立舞蹈,白屈菜总要遍地闪烁。
B.死时,生便不存在,皆是死亡,犹如一场势不可挡的洪水。
C.它(鸟的歌声)活泼,像泉水,从那里,春天慢慢滴落又喷涌而出。
D.它(过去)像高空中的一阵风暴,一阵浓雾,或一阵倾盆大雨。
A [A项,排比兼拟人。B项,比喻。C项,比喻。D项,排比兼比喻。]
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )
汽车驶至黄山脚下,已经凌晨。________,________。________,________。________,________。我的黄山之行开始了。
①从北门左侧小径直下松谷景区,竹林苍翠挺拔,山路潮湿,映着青苔
②不时能听到鸟的啁啾声,从林子的深处清幽传来
③山中是寂静的,凉飕飕的风在窗外夹杂着草香、木香,在夜色中随着闪亮的灯光弥漫着
④行走在谷中,边走边用竹拐敲着石阶,嗒嗒声和着流水潺潺声
⑤不时可以看到黑色、灰色的峭壁的身影,远处的山的轮廓
⑥不知从什么时候开始,久已沉寂的心终于兴奋起来
A.①③⑤②⑥④   B.③⑤①②④⑥
C.①②④③⑤⑥ D.③②④①⑤⑥
B [这是一段记游文字,可按照行踪来排序。本段的写作顺序是:来到山脚下—下景区—行走在谷中。由③中的“在窗外”可知,作者还未下车,应为首句,排除A、C两项。①中有“下松谷景区”,④中有“行走在谷中”,可知④在①后,据此可排除D项。最后应将答案代入文段,整体阅读检验
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