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人教版高中政治专题12 文化作用(解析版).doc


高中 高一 下学期 政治 人教版

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人教版高中政治专题12 文化作用(解析版).doc
文档介绍:
2020年高考政治主观题答题模板
专题12文化作用
答题要领——探究
设问方式
为何重视发展社会主义先进文化
答题要点
文化的实质+文化对社会(精神力量、文化与经济政治、文化与综合国力)十文化对人(表现、特点、塑造人生)
[答题术语]
①文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
②文化与经济、政治相互影响、相互交融。文化反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展;落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
④文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
⑤文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。
⑥文化塑造人生,优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
解题示范——应用
[典例]1. (2019•北京卷) 壮丽70年,奋斗新时代。
材料 “歌以咏志”,歌声承载着历史,歌声礼赞着时代,歌声放飞着梦想……
70年长歌未央。《我为祖国献石油》唱出了石油工人投身祖国建设的豪迈,《在希望的田野上》反映了改革初期农民心底的喜悦,《幸福在哪里》激发了人们对未来的无限憧憬,《春天的故事》唱响了神州大地荡起的滚滚春潮,《不忘初心》情深意长、催人奋进……在共和国成立70周年之际,“我和我的祖国,一刻也不能分割”更是响彻了大江南北。
结合材料,综合运用文化相关知识,谈谈你对“歌以咏志”的理解。
[应用流程·稳准答题]
第一步:分点审设问,确保答题方向不跑偏
知识限定
文化的实质、作用
设问方式
认识评价类
内容限定
对“歌以咏志”的理解
第二步:分层析材料,确保答题要点对且全
1.先将材料分层
第1层
第一段
第2层
第二段
2.再抓材料关键词句对接知识
关键词句
逐步推导·对接知识
第1层关键词句:歌声承载着历史,歌声礼赞着时代,歌声放飞着梦想
文化是社会实践的产物、文化对社会与人生具有重大影响、文化是一种社会精神力量。
第2层关键词句:“唱出了……”、“反映了……”“激发了……”、“情深意长、催人奋进……”
材料所列歌曲作为社会主义文化作品把以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神结合起来,体现了社会主义主义先进文化的引导与示范作用,弘扬了社会主义核心价值观,增加了民族自信和文化自信。
第三步:采用术语+材料,确保答案条理又规范
[参考答案]
文化是社会实践的产物、文化对社会与人生具有重大影响、文化是一种社会精神力量。材料所列歌曲作为社会主义文化作品把以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神结合起来,体现了社会主义主义先进文化的引导与示范作用,弘扬了社会主义核心价值观,增加了民族自信和文化自信。
[典例]2. (2016•课标卷Ⅱ)阅读材料,完成下列要求。
2013年11月*******总书记在湖南省花坦县十八洞村考察扶贫工作,首次提出了“精准扶贫”的重要思想和要求。
十八洞村是由4个寨子合并而成的贫困村,村民生活困难,观念相对保守,存在“等靠要”思想,同村不同心,为贯彻*******总书记的思想和要求,强力推进精准扶贫工作,花坦县派出扶贫工作队进驻十八洞村,工作队和村党支部、村委会开办“道德讲堂”,评选明理尚德星级示范户,组织参观考察和学****培训,培育村民创新意识和创新能力,激活精准扶贫内生动力;根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源,精准发展特色支柱产业,如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣;精准识别贫困人口542人,摸索出资金跟着穷人走,穷人跟着能人(合作社)走,能人(合作社)跟着产业走,产业跟着市场走的扶贫路径,取得了显著成效,2015年全村人均收入3 580元,人民日报、新华社、中央电视台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验。
2015年12月,中共中央、国务院颁布《关于打赢脱贫攻坚战的决定》,提出“实施精准扶贫方略”。扶贫先扶“精气神”是十八洞村精准扶贫的重要经验,运用文化对经济作用的知识说明这一经验的合理性。
[应用流程·稳准答题]
第一步:分点审设问,确保答题方向不跑偏
知识限定
文化对经济的作用
设问方式
意义类
内容限定
十八洞村精准扶贫经验的合理性
第二步:分层析材料,确保答题要点对且全
1.先将材料分层
第1层
第1自然段
第2层
从“十八洞村是由”到“同村不同心”
第3层
从“为贯彻*******总书记的思想和要求”到“2015年全村人均收入3 580元
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