人教版高中政治专题18 唯物论（解析版）.doc

2020年高考政治主观题答题模板
专题18唯物论
答题要领——探究
命题角度　唯物论
设问方式
如何用唯物论的知识分析说明问题
答题要点
物质＋意识＋规律＋主观能动性
[答题术语]
(1)物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。
(2)意识具有能动作用，能够指导人们能动地认识世界和改造世界。正确的思想意识促进客观事物的发展；错误的思想意识阻碍客观事物的发展。
(3)意识活动具有目的性、主动创造性和自主选择性，能够指导人们能动地认识世界和改造世界，对人体的生理活动具有调节和控制作用，要重视精神的力量。
(4)规律具有客观性，人具有主观能动性，要坚持把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。
(5)人在规律面前并非无能为力，人可以在认识和把握规律的基础上，充分发挥主观能动性，根据规律发生作用的形式和条件，改造客观世界，造福人类。
解题示范——应用
[典例]1.(2019·高考全国卷Ⅰ) 阅读材料，完成下列要求。
走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落，我们能够欣赏风格独特的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局，品味具有浓郁地方特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗，感受人与自然和谐共生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要，导致人口流失严重，甚至出现“空心化”；古民居、古建筑得不到及时修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越少，传统建筑工艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程中，无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假，对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响，导致“千村一面”。保护、传承和利用好传统村落，是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。2012年以来，我国大部分传统村落已被列为保护对象。（注：传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产，具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。）
保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识。结合材料，运用意识能动作用原理对此加以说明。(10分)
[应用流程·稳准答题]
第一步：分点审设问，确保答题方向不跑偏
知识限定
意识能动作用原理
设问方式
说明类
内容限定
保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识
分值定点
10分，估计3～4个答题要点
第二步：分层析材料，确保答题要点对且全
1．先将材料分层
第1层
从“ 走进北京市”到“ 自然遗产的‘活化石’”
第2层
从“ 随着工业化”到“‘ 千村一面’”
第3层
从“ 保护、传承和利用”到最后
2.再抓材料关键词句对接知识
第1层关键词句：传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。
由关键词“ 落承载着绚丽多彩的农耕文化”→ 意识是对物质的能动的反映
第2层关键词句：在旅游开发过程中，无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假，对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响，导致“千村一面”
由关键词→意识是对物质的能动反映。对物质具有能动的反作用，人们在意识的指导下能动地认识世界、改造世界
第3层关键词句：保护、传承和利用好传统村落，是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。2012年以来，我国大部分传统村落已被列为保护对象
由关键词→增强文化自觉，引导人们正确认识传统村落的历史文化价值，更加自觉地加以保护和传承；克服错误观念，避免破坏性开发，把保护、传承与利用有机统一起来
第三步：依据上述逻辑推理，组织答案
[参考答案]
意识是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用，人们在意识的指导下能动地认识世界、改造世界。增强文化自觉，引导人们正确认识传统村落的历史文化价值，更加自觉地加以保护和传承；克服错误观念，避免破坏性开发，把保护、传承与利用有机统一起来。
[典例]2.(2015·高考全国卷Ⅱ·节选)阅读材料，完成下列要求。
抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治组织力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，“狼牙山五壮士”“八百壮士”等英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。
在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神，中国人民向世界展示了天下