苏教版高一下册语文必修三课时跟踪检测：专题3　第11课　美美与共 Word版含解析.doc

专题三　第11课　美美与共
课时跟踪检测
一、语言文字运用
1．下列各句中，没有错别字且注音全都正确的一项是(　　)
A．面对文艺界现在存在的浮躁和粗制滥(làn)造等问题，我们迫切需要树立“功成不必在我”的政绩观，拥有“宝剑锋从磨砺出”“板凳需坐十年冷”的坚守，志存高远、严格标准。
B．将帅们要站在更高的视野，广泛涉猎政治、经济、文化、科学等多领域的知识，不断创新和探索，并做到融会贯通，才能最终铸就卓(zhuō)越的领导素质。
C．有一天，“老赖”王某突然火急火燎(liǎo)地赶到千里之外的四川眉山市，跑到法院主动要求归还欠款。当他向法官申请还款时，焦急的语气中甚至带着几分哀求：“我现在就还钱，一分不少。能不能把我从黑名单中删除？”
D．大学生魏则西因罹(lí)患滑膜肉瘤，辗转多家医院治疗，病情不见好转。最后通过百度搜索到武警北京市总队第二医院，在花光东凑西借的20多万元后，仍不幸去逝。
解析：B．卓—zhuó；C．燎—liáo；D．逝—世。
答案：A
2．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是(　　)
A．国际金融论坛研究院执行院长、香港大学教授肖耿6日在北京出席国际金融论坛年会时认为，中国不应花过多努力考虑经济增长率。
B．到非洲打拼了近40年，胡介国不仅拼得了数亿身家，还成为中国和尼日利亚经济、文化交流的桥梁，在尼日利亚成为名人。
C．快节奏的社会，一些人轻视书写错误，倘有人认真追究错误则往往被视为“不识趣”，这实际上代表了一些人遇事不认真且反对“较真”。
D．只要还有一个人乃至一家一户没有解决基本生活问题，我们就不能安之若素；只要群众对生活的憧憬还没有变成现实，我们就要奋斗。
解析：A．搭配不当，应将“努力”改为“精力”。C．成分残缺，句末加上“的处事态度”。D．语序不当或逻辑错误，应将“一个人”和“一家一户”互换位置。
答案：B
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
毋庸讳言，打造文化的口号多是一些政府部门喊出来的。______________。文化却不能，因为文化从来不是人为地打造出来的。
①但这种“打造”还是造不出文化来　②优良的工业产品和商品，通过努力是可以打造出来的　③这种打造是政府行为　④打造这个词儿的本意是制造　⑤应该说，使用某些行政手段，是可以营造一些文化氛围、取得某些文化效应的　⑥其本意往往还是好的，为了弘扬和兴起当地文化
A．①④⑤⑥③② B．①④②③⑥⑤
C．③⑥⑤①④② D．④②①⑤⑥③
解析：阅读题目中的各个语句后会发现，文段总体结构是按照先肯定、后否定、再阐述理由的逻辑顺序排列的。可以根据后文中“文化却不能”判断出此句所接的前句是②，可排除B、D两项。再根据⑤①两句之间的逻辑关系确定最终顺序。
答案：C
4．对画横线的“圣洁”，理解恰当的一项是 (　　)
安东每天独善其身，多读书，少说话，提高修养，净化心灵，经过一段时间，他问上帝，自己是否足够圣洁了。上帝对他说：“鞋匠康德比你更圣洁。”安东不服，来到康德的鞋店。他问：“你到底做了什么，让上帝认为你比我圣洁？”康德回答：“我也不知道，我只不过是一个鞋匠而已。每次修鞋的时候，我总是将它当作上帝的鞋子来修理……”安东对什么叫“圣洁”似乎若有所悟。
A．所谓“圣洁”