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苏教版高一下册语文必修三课时跟踪检测:专题4 第16课 鸿门宴 Word版含解析.doc


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苏教版高一下册语文必修三课时跟踪检测:专题4 第16课 鸿门宴 Word版含解析.doc
文档介绍:
专题四 第16课 鸿门宴
课时跟踪检测
一、语言文字运用
1.下列句子中加点词的解释,无误的一项是(  )
A.籍吏民,封府库 籍:户籍
然不自意能先入关破秦 意:料想
B.***如不能举 举:列举
臣请入,与之同命 同命:同生死,引申为拼命
C.刑人如恐不胜 胜:尽
而听细说 细说:详细说
D.沛公则置车骑 置:放弃
范增数目项王 目:使眼色
解析:A.籍:登记。B.举:尽。C.细说:小人离间之言。
答案:D
2.下列句子中加点词语的意义和用法,完全相同的一项是(  )
A. B.
C. D.
解析:A项,动词,封建君主对妻妾的宠爱/副词,幸而,幸亏;B项,介词,把;C项,连词,表修饰/连词,表并列;D项,判断性动词,是/介词,被。
答案:B
3.下列各句翻译有误的一项是(  )
A.距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。
译文:把守住函谷关,不要让其他诸侯进来,秦国的土地就可全部占领而称王了。
B.君为我呼入,吾得兄事之。
译文:您替我把他请进来,我须像对待兄长一样地对待他。
C.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
译文:之所以派遣将士把守函谷关,是防备其他强盗进入函谷关和防止意外的变故。
D.秦时与臣游,项伯***,臣活之。
译文:秦朝的时候(项伯)跟我一起玩,项伯杀了人,我却活了下来。
解析:D项,“游”是交好、交往的意思。“活之”是“使之活”,意思是“救了他”。
答案:D
4.下列对文学常识和文化常识的表述,不正确的一项是 (  )
A.《史记》是我国第一部纪传体史书,作者司马迁。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
B.本纪记述历代帝王政绩,世家记述诸侯国和汉代诸侯、勋贵的兴亡,列传记重要人物的言行事迹,主要叙人臣。
C.“劳苦功高”“人为刀俎,我为鱼肉”“项庄舞剑,意在沛公”“游刃有余”等成语,均出自《鸿门宴》。
D.宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。从座次可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
解析:C项“游刃有余”出自庄子的《庖丁解牛》。
答案:C
5.(2019·浙江卷)阅读下面的材料,完成各题。
子曰:“君子道者三,我无能焉:仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。”子贡曰:“夫子自道也。”
(《论语·宪问》)
尧以不得舜为己忧,舜以不得禹、皋陶为己忧。
(《孟子·滕文公上》)
【注】 相传尧传天下给舜,舜传天下给禹。
(1)“夫子自道”在句中的意思是________________。子贡认为孔子的“我无能”是________________的说法。
(2)尧、舜是孔子、孟子推崇的“仁者”,按孔子说法,应该“不忧”;按孟子说法,却又会“忧”。根据材料,简述孔子、孟子这么说的原因。
解析:(1)本题考查理解经典文本含义的能力。“夫子自道”中,“道”意为
“说”,“自”是“道”的宾语,属于宾语前置句,这句话翻译为“夫子在说自己”。孔子说自己做不到“仁者不忧,知者不惑,勇者不惧”,而子贡却认为“仁、知、勇”正是孔子具有的品格,“夫子自道”表达出了孔子在自己学生心目中谦虚的形象,所以子贡认为孔子的“我
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