苏教版高一下册语文必修三课时跟踪检测：专题4　第17课　第18课 秋水（节选） 非攻（节选） Word版含解析.doc

专题四　第17课　秋水(节选)　第18课　非攻(节选)
课时跟踪检测
一、语言文字运用
1．下列各组句子中，加点词的解释有误的一组是(　　)
A．
B．
C．
D．
解析：D项，少：形容词的意动用法，以……为少，小看。
答案：D
2．下列各句中，句式不同于其他三句的一项是(　　)
A．吾长见笑于大方之家
B．以为莫己若者
C．大王来何操
D．君何以知燕王
解析：A为被动句，B、C、D三项均为宾语前置句。
答案：A
3．下列各句翻译有误的一项是(　　)
A．两涘渚崖之间，不辩牛马。
译文：两岸和水中沙洲之间连牛马都不能分辨。
B．于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
译文：在这时候河神欣然自喜，认为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里。
C．野语有之曰，“闻道百，以为莫己若者”，我之谓也。
译文：俗语有这样的说法，“听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己的”，我就是这么说的了。
D．苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚。
译文：如果损人越严重，他就越不仁，罪越大。
解析：C项，“我之谓也”，意思是“说的就是我这样的人了”。
答案：C
4．下列说法不正确的一项是(　　)
A．庄子，名周，战国中期宋人。先秦道家思想的代表人物。今存《庄子》分为内篇、外篇、杂篇三部分，为庄子及其后学所著。
B．《秋水(节选)》以河神见海神为喻，说明个人的见识有限，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。
C．墨子，名翟，鲁人。先秦墨家创始人。“非攻”即反对战争。
D．《非攻(节选)》运用比喻和对比从小事到大事，一步步推理，指出攻人国家的战争是不义的。
解析：C项中“非攻”即反对进攻的战争，它与一般的非攻是有区别的。
答案：C
5．把下面四句话按恰当的顺序填入横线处，使之成为语意连贯的一段话。
在先秦，主要有五种人格理想：墨子的苦行侠人格，________；杨朱的贵我人格，________；孟子的大丈夫人格，________；荀子的君子式人格，________；再一种便是庄子式的人格了：独来独往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往来聚散，在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱。
①锋芒毕露，正义在胸
②平和公正，循规蹈矩
③赴汤蹈火，摩顶放踵，利天下而为之
④绝对自我，拔一毛而利天下，不为也
恰当的顺序是________。(只填序号)
答案：③④①②
二、阅读鉴赏
(一)阅读下面的文字，完成6～8题。
惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓，子知之乎？夫鹓发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”
6．下列句子中加点的词语解释错误的一项是(　　)
A．鹓过之 过：经过
B．或谓惠子曰 或：有人
C．非梧桐不止 止：停止
D．非练实不食 食：吃
解析：C项，止：栖息。
答案：C
7．对本文中庄子的话的概括，正确的一项是(　　)
A．以小人之心度君子之腹
B．井蛙不可与之语海
C．山不在高，水不在深
D．燕雀安知鸿鹄之志
解析：惠子以小