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人教高考政治二轮复习(新高考版) 专题2 课时1 我国的生产资料所有制与分配制度.docx


高中 高一 下学期 政治 人教版

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人教高考政治二轮复习(新高考版) 专题2 课时1 我国的生产资料所有制与分配制度.docx
文档介绍:
主干构建
素养落实
政治认同:坚持社会主义初级阶段的三大基本经济制度,增强制度自信。
科学精神:科学认知我国各种所有制经济的地位作用和“两个毫不动摇”、完善个人收入分配的措施和多种多样的社会保障、有效市场和有为政府的关系。
法治意识:懂得社会主义市场经济的健康发展需要法律规范与引导。
课时1 我国的生产资料所有制与分配制度
核心考点一 我国的生产资料所有制
考向一 发展壮大国有经济
1.(2022·浙江6月选考)下图为2012-2019年国有企业资产总额占国内社会资产总额的比例变化情况。
根据图中信息,可以看出(  )
①国有经济的控制力逐渐增强
②国有企业资产总额在国内社会资产总额中的占比波动上升
③国有企业资产总额稳步提高
④公有资产总额在国内社会资产总额中的优势不断扩大
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案 C
解析 图中显示国有企业资产总额及占比近年来稳步提高,得不出国有经济的控制力逐渐增强的结论,故①排除。图中显示近年来国有企业资产总额占比虽有小幅波动,但稳步提高,故②符合题意。图中国有企业资产总额柱状图显示国有企业资产总额稳步提高,故③符合题意。图中显示的是国有企业资产总额稳步提高,强调的是国有企业资产总额占国内社会资产总额的比例变化,而公有资产还包括集体资产,材料未涉及,故④排除。故本题选C。
考向二 发展壮大集体经济
2.(2022·湖南高考)某村建立股份合作社,绿化荒山、修建池塘……优美的生态环境吸引了全国各地的游客和会务、影像项目,村民通过提供食宿、销售特色手工产品获利丰厚。村集体收入大幅增长,收益重点用于环境改造、运营支出和村民福利。发展这种集体经济可以(  )
①促进产业融合发展,推进乡村振兴
②推动各种所有制经济取长补短、共同发展
③巩固公有制主体地位,充分发挥其主导作用
④建立村集体和农户利益共同体,促进共同富裕
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案 B
解析 材料说明发展这种集体经济可以促进产业融合发展,推进乡村振兴,也可以建立村集体和农户利益共同体,促进共同富裕,①④正确切题;材料强调的是集体经济,并不是各种所有制经济取长补短、共同发展,②不选;国有经济发挥主导作用,③说法错误。故本题选B。
考向三 鼓励、支持、引导非公有制经济的发展
3.(2020·山东高考)某国有航空物流公司自2016年底开启混合所有制改革之后,用18.45亿元国有资本,通过引入合计股权比例为45%的非国有资本及10%的核心员工持股,有效带动了22.55亿元的非国有资本投入,2018年实现利润总额同比增长40.65%。对该公司而言,上述改革可以(  )
①增强国有资本控制力,保持国有资本的绝对控股地位
②实现由全体股东对债务承担无限责任,减轻债务负担
③发挥股权激励效应,调动员工积极性
④通过引入非国有资本,促进各类资本优势互补
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案 D
解析 材料说明该公司进行了混合所有制改革,通过引入非国有资本,促进各类资本优势互补,④正确;核心员工持股,可以发挥股权激励效应,调动员工积极性,③正确。①错误,题干中所述的改革增强了国有资本控制力,但非国有资本股权比例为45%,核心员工持股10%,由此可见,国有资本不是绝对控股。②与题意不符,个人独资企业的投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任,因此,该公司上述改革不会实现全体股东对债务承担无限责任。
命题感悟:高考常以国企改革、农村集体经济改革为载体,考查公有制经济的实现形式及其意义,以非公有制经济的具体案例为载体,考查多种所有制经济共同发展。
1.全面认识公有制经济
内容
国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分
主体地位
主要体现在:公有资产在社会总资产中占优势;国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用
作用
①公有制经济为国家建设、国防安全、人民生活改善作出了突出贡献,是社会主义经济制度的基础;以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求,是实现共同富裕的基本前提
②国有企业是国有经济最主要的实现形式,是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量,是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量
毫不动摇巩固和发展公有制经济
发展壮大国有经济
①原则:以解放和发展社会生产力为标准,以提高国有资本效率、增强国有企业活力为中心,不断增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力
②方向:要推进国有经济布局优化和结构调整,向关系国家安全、国民经济命脉、国计
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