人教高中政治第42练 实现人生的价值（解析版）.docx

专题16 认识社会与价值选择
第42练 实现人生的价值
1． “救援不能是盲目的，不能只凭一腔热情。”三十多年来，肖文儒努力钻研救援新技术，先后研究出矿用石膏、救护通信设备、计算机在矿山救护中的应用技术，参与了700多起事故救援，成功救出1000多名遇险人员，从一名救护队员成长为应急救援专家。这表明（ ）
①只有在良好的社会条件下才能实现价值
②只有在劳动和奉献中才能创造价值
③实现人生价值需要努力发展自己的才能
④能力卓越才能创造卓越人生
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【答案】B
【解析】①错误，在不是良好的社会条件下也可以实现人生价值；②③符合题意，肖文儒努力钻研救援新技术，研究出多项应用技术，参与了多起事故的救援，从一名救护队员成长为应急救援专家，这体现了只有在劳动和奉献中才能创造价值，实现人生价值需要努力发展自己的才能；④错误，平凡的人也可以实现人生价值，创造卓越人生。
2．某校学生深入到一家工厂进行劳动体验。劳动结束后，甲同学说：“工人叔叔们教会了我们很多书本上学不到的知识。”乙同学说：“工厂的劳动让我体会到生产工艺的魅力，今后要努力学好本领，为社会创造更多的财富。”从同学们的感言中，我们认识到（        ）
①实践活动获得的知识总是高于书本知识
②在劳动实践中才能形成正确的价值判断
③劳动是深化和拓展书本知识的重要途径
④劳动是促进人的自由全面发展的重要手段
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】D
【解析】①错误，知识的来源主要有两个方面，一是从书本上获得，二是通过社会实践活动获得，两个来源获得的知识不具有可比性；②错误，在劳动实践中形成的价值判断既可能是正确的，也可能是错误的，选项说法过于片面；某校学生深入到一家工厂进行劳动体验后纷纷表示学到了很多知识，体会到了生产工艺的魅力。这说明劳动中也能够获得知识，劳动是深化和拓展书本知识的重要途径，是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段，③④正确。故选D。
3． 最近一个时期，“精日”现象引发社会各界高度关注。社会上小部分人刻意拿着当年“日本皇军”膏药旗，身穿“皇军”服装拍照或招摇过市，甚至利用南京大屠杀的历史话题发表错误歪曲言论，侮辱南京大屠杀遇难者，造成恶劣社会影响。这告诉我们（        ）
①价值观不同，行为选择也不同
②价值判断是在价值选择的基础上作出的
③要做出正确的价值判断和价值选择
④认识水平决定人们的价值判断和价值选择
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
【答案】D
【解析】“精日”现象造成恶劣社会影响说明价值观的导向作用，价值观不同，行为选择也不同，在错误的价值观的指导下会带来错误的言行，因此要自觉遵循社会发展的规律做出正确的价值判断和价值选择，故①③符合题意；②错误，价值判断是价值选择的基础；④错误，价值判断和价值选择产生的基础是社会实践。故选D。
4*******总书记指出，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的道理。可是，一度时期，劳动教育淡出了学校的视野，学生劳动意识日益淡薄，不少师生认为，只要成绩好，劳动教