人教高中政治第二课 探究世界的本质 学案.docx

第二课　探究世界的本质
[课 程 要 求]
说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性；表达无神论立场；表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。
【知识梳理】
一、世界的物质性
1．自然界的物质性
(1)自然界在本质上是________的。
(2)物质是________人的意识，并能为人的意识所反映的________。物质的唯一特性是____________。
2．人类社会的物质性
(1)从其产生来说：人类社会是________长期发展的产物。________起了决定性的作用。
(2)从其构成来说：人类社会在本质上是一个客观的________。
3．意识是物质世界长期发展的产物
(1)意识是自然界长期发展的产物。
(2)意识是社会发展的产物。
(3)意识是人脑特有的机能，人脑是意识活动的________。
(4)意识是人脑对物质世界的反映。离开了客观存在，就不可能有意识。
(5)物质决定意识：物质是________，意识是物质的派生物，物质________意识。
二、运动的规律性
1．规律是客观的
(1)物质与运动的关系
①物质是运动的物质：运动是物质固有的________和________。世界上不存在脱离________的物质。
②运动是________的运动：脱离物质的运动是根本不存在的。
(2)规律的客观性与普遍性
①规律的含义：规律是事物运动过程中固有的______、必然的、________的联系。
②规律的客观性：规律是客观的，是不以________为转移的，既不能被________，也不能被________。
②规律的普遍性：自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的________。
2．正确发挥主观能动性
(1)人能够能动地认识世界
意识活动具有________、________和____________，它不仅可以认识事物的________，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。
(2)人能够能动地改造世界
意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通过________把观念的东西变成________的东西，创造出符合人的目的的客观事物。
(3)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件
只有符合客观规律的________意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现________的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生________作用。
3．一切从实际出发，实事求是
(1)含义：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从________的事物出发，经过调查研究，找出事物本身________的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。
(2)要求
①要求我们充分发挥____________，不断解放思想，与时俱进，以________的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
②要求我们把发挥主观能动性和尊重________结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的________结合起来。既要反对夸大意识能动作用的____________，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
【自主练****判一判
1．物质和具体的物质形态是整体与部分的关系。(　　)
2．社会活动是人有意识的活动，所以人类社会的发展是由人的主观意志决定的。(　　)
3．动物的感觉和心理能发展成为意识。(　　)
4．意识是大脑的机能，人脑是意识的源泉。(　　)
5．意识的形式和内容都是客观的。(　　)
6．运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。(　　)
7．运动是物质的唯一特性，使事物处于显著的变化之中。(　　)
8．脱离物质的运动是根本不存在的。(　　)
9．运动是物质特有的。(　　)
10．太阳东升西落，这是自然界的规律。(　　)
11．规律有好坏之分，是永恒不变的、无条件的。(　　)
12．人们可以认识和利用规律，也可以改变或创造规律。(　　)
13．意识对客观事物的反映都是被动的、无选择的。(　　)
14．意识能够直接改造客观世界，把观念的东西变成现实的东西。(　　)
15．只要我们充分发挥主观能动性，办事情就能取得成功。(　　)
16．物质决定意识，要求我们一切从实际出发，使客观符合主观。(　　)
　
　
核心考点一　世界的物质性
1【考点精析】
1.世界的物质性原理
原理内容
世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性
原因
自然界
自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，