2023年高考政治一轮复习（人教版） 第9单元 第24课 文化对人的影响.docx

第24课　文化对人的影响
课标要求：辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；感受文化差异对人们的经济、政治和日常生活的影响。
素养目标：科学精神：分清不同性质的文化对人有不同的影响。
公共参与：积极参加健康向上的文化活动。
思维导图
核心考点一　文化对人影响的表现和特点
1．文化对人影响的来源
文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。
2．文化对人影响的表现
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
[提醒]　文化对人影响的表现，可按照从微观到宏观、从具体到一般的思路来把握。从微观上，它影响人们具体的交往行为和交往方式，即人的言行举止；从宏观上，它影响人们对整个世界的认识和改造。
3．文化对人影响的特点
潜移默化
深远持久
内涵
是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响
是指经年累月、难以抹去的文化影响
角度
侧重影响的过程和无形性，强调影响的方式
侧重影响的效果和持久性，强调影响的时间
特点
一般不是有形的、强制的
具有相对稳定性，短期内一般不会改变
注意
人们接受健康向上的文化影响，并不都是一个消极被动的过程，而是一个自觉学****主动接受文化熏陶的过程
文化对人的影响是深远持久的，但并不是一成不变的
要求
启示我们要自觉学****主动接受健康向上的文化影响，提高自身素养
启示我们应树立正确的世界观、人生观和价值观，促进自身的全面发展
标志词语
无形中、熏陶、耳濡目染、润物细无声、“近朱者赤、近墨者黑”等
难以改变、保持、“乡音无改鬓毛衰”等
联系
二者密切联系，文化对人深远持久的影响是通过潜移默化的方式实现的。人们长久地生活在一定的文化环境中，不知不觉受到影响，这种影响一旦内化为人的态度和信念，就会形成惯性和定势思维，对人产生深远持久的影响
考向展示
五年考题
考情分析
文化对人影响的表现
无
本考点地方卷考查较多，主要以文化对人影响的具体事例或名言为背景，以选择题的形式考查，并常与优秀文化塑造人生结合起来考查。
文化对人影响的特点
2021·全国乙·40(2)
考向一　文化对人影响的表现
典例1　(2018·江苏高考)有调查显示，许多来华的外国人都喜欢上了中国。当被问及原因时，他们表示，不仅在于中国的“生活便利”和“人民友好”，还在于从中国文化中找到了“归属感”。有两位外国歌手还根据自己行走中国的体验，创作了歌曲《I’m going to China》并走红网络。由此可见(　　)
A. 文化影响人的认识活动
B．优秀文化促进人的全面发展
C．文化增强人的精神力量
D．优秀文化提高人的审美素养
答案　A
解析　从中国文化中找到了“归属感”，这表明不同的文化环境会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，A正确。B属于文化塑造人生，不符合题意。优秀文化增强人的精神力量，C排除。材料未体现优秀文化提高人的审美素养，D不符合题意。
侧重点法区分文化对人影响的表现
影响表现
侧重点
交往行为和交往方式
强调待人接物的方式****惯
实践活动
强调人们改造客观世界活动的特殊性
认识活动
强调人们对事物认识的选择性、差异性
思维方式
强调人们的思维方式的差异性
变式1　观察图中不同时期和地区的社交礼仪，我们可以得知(　　)
①不同社交礼仪带有各自独特的文化印记
②在新冠肺炎疫情影响下，人们的社交礼仪渐趋一致
③社交礼仪变化的背后是社会生活和时代的变迁
④碰肘礼的出现是各民族文化发展的必然结果
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
答案　B
解析　文化具有多样性，人们的社交礼仪并没有渐趋一致，②错误。碰肘礼是疫情下出现的
社交礼仪，并不是各民族文化发展的必然结果，④错误。
考向二　文化对人影响的特点
典例2　(2019·北京高考)登滕王阁，看“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；游西湖，感受“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。纵情山水之间，品味诗词之美，“跟着诗词去旅行”成为人们出游新选择。对此认识正确的是(　　)
A．游历大好河山，感受诗词魅力，有助于深化文化体验
B．以文塑旅，以旅彰文，传承诗词文化重在发掘其经济价值
C．文化旅游的发展取决于人们的文化修养
D．文化与旅游相结合是文化创新的根本途径
答案　A
解析　“跟着诗词去旅行”是一种新的出游选择，有利于人们在游历大好河山、感受诗词魅力的同时，加深文化体验，故A正确；对于文化产品，我们侧重于强调其文化价值