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人教高中政治第五课 中国特色社会主义最本质的特征.docx


高中 高二 上学期 政治 人教版

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人教高中政治第五课 中国特色社会主义最本质的特征.docx
文档介绍:
第三单元 发展社会主义民主政治
第五课 中国特色社会主义最本质的特征
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课标要求
引述宪法序言,说明没有中国共产党就没有新中国,阐明中国共产党成为执政党的必然性;引述党章规定,明确党的性质、宗旨和指导思想;理解坚持党对一切工作领导的意义,阐述中国共产党依宪执政、依法执政的道理、方式和表现
学科素养
政治认同:认识党的先进性,拥护党的领导,自觉接受党的领导
法治思维与法治实践:依法执政是中国共产党执政的基本方式
三年考题
坚持党对一切工作的领导(2018·Ⅱ卷39)
中国共产党的性质、宗旨和指导思想(2020·Ⅱ卷17;2019·Ⅱ卷39;2018·Ⅱ卷39)
考情分析
从内容上看:坚持党对一切工作的领导是高考考查的重点内容,每年都有所涉及
从形式上看:主观题着重从为什么要坚持党的领导的角度考查。题目常以党的活动、党的重要会议、党的领导人的重要讲话、党的路线方针政策的制定为背景
知识梳理
一、坚持党对一切工作的领导
1.中国共产党领导和执政地位的确立
中国共产党的领导和执政地位不是自封的,而是中国社会历史发展的必然结果,是中国人民的正确选择。
2.坚持和加强党的全面领导
(1)原因:中国共产党是我国的执政党,是领导中国人民前进,不断夺取新胜利的核心力量。坚持党的领导,是中国革命、建设和改革事业不断取得胜利的政治保证。党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一是社会主义
政治发展的必然要求。 党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。
(2)要求:
①必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉维护党中央权威和集中统一领导,坚决维护*******总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导。
②要确保党对一切工作的领导,确保党始终总揽全局、协调各方。
③坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面。
二、始终坚持以人民为中心
1.坚持中国共产党的指导思想
中国共产党以马克思列宁主义、***思想、***理论、“三个代表”重要思想*******新时代中国特色社会主义思想为行动指南。
2.中国共产党的性质、宗旨、执政理念、理想目标
(1)性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队。
(2)根本宗旨:全心全意为人民服务。
(3)执政理念:中国共产党坚持人民主体地位,坚持立党为公、执政为民,把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,依靠人民创造历史伟业。
(4)理想目标:中国共产党一经成立,就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标,义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
自我小测
1.图示体现了党的哪些知识?
提示:党的性质、宗旨、指导思想和执政理念。
2.判一判:
(1)中国共产党是一个具有自身特殊利益的政党。(  )
分析:×。中国共产党以全心全意为人民服务为宗旨,是不谋任何私利的政党,自身无特殊利益。
(2)中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。因此,在我国,中国共产党直接行使国家权力。(  )
分析:×。中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心,但中国共产党并不直接行使国家权力,人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
(3)中共中央是最高国家权力机关。(  )
分析:×。中共中央是中国共产党的最高领导机关,最高国家权力机关是全国人民代表大会。
(4)中国共产党是社会主义事业的领导核心,直接组织领导经济建设。(  )
分析:×。中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。但并不直接组织领导经济建设,不能代替国家机关行使国家职能。
(5)中国共产党的执政理念就是努力实现全体公民的利益诉求。(  )
分析:×。中国共产党的执政理念是立党为公,执政为民。这里民,是指人民群众,是指最广大人民,不是全体公民。人民与公民是两个不同的概念。
3.连一连:
核心考点一 坚持党对一切工作的领导
十九届五中全会:实现“十四五”规划和二○三五年远景目标,必须坚持党的全面领导,充分调动一切积极因素,广泛团结一切可以团结的力量,形成推动发展的强大合力。要加强党中央集中统一领导,推进社会主义政治建设,健全规划制定和落实机制。
1.中国共产党领导和执政地位的确立
2.坚持和加强党的全面领导
是什么
①坚持和加强党的领导,就是要确保党对一切工作的领导,确保党始终总揽全局、协调各方
②坚持和加强党的领导,
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