高中政治人教版第八课　法治中国建设.doc

第八课　法治中国建设
课标内容
质量标准
核心素养
列举事例，阐明建设法治国家、法治政府、法治社会的意义。
1.描绘法治中国的蓝图，阐述法治信仰的价值，提出维护公平正义和法律尊严的行动方案。
2.秉承自由、平等、公正、法治的价值取向，解释公民依法行使权利、依法履行义务的行为；引用自身的经验，推荐依法办事、依法维权、依法解决纠纷的案例，表明法治让社会更和谐。
3.描述法治国家、法治社会的基本特征，说明依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。
4.基于法律的本质和功能选择恰当的论据和论证方式，阐释宪法法律至上的含义；针对民事活动与公共参与过程中的不当行为，解释相关权利和义务的法律意义，明辨依法行使权利、履行义务的正确方式。
5.引用主流媒体的报道，确认公民参与政府决策的途径、方式和规则。
6.针对人们当前关注的公共事务，评议政府履行职责的行为。
7.剖析公共机构制定公共政策的实例，阐释公民有序参与不同领域、不同层级公共事务的意义和价值。
政治认同：运用具体事例展现中国共产党依宪执政、依法执政的方式；认同法治政府、法治社会的内涵及建设法治社会的措施。
科学精神：用开放而敏锐的眼光，辨识和分析不同信息和观点；用辩证思维与历史思维独立思考，以建设性批判的态度，回应社会转型的复杂变化，有所作为；意识到个人在社会生活中的角色，冷静面对各式各样的矛盾争端。
法治意识：阐述宪法法律至上的道理，剖析公共参与活动中的不当行为，阐释行使权利、履行义务的正确方式；以维护公平正义和法律尊严的自觉行动，投身于法治中国建设。
公共参与：着眼于人民当家作主的意义，论述公共参与的责任担当精神；能够面对具有挑战性的复杂情境问题，回应各种指向公共机构的质疑，解释公民在公共参与过程中与各领域、各层面公共机构的相互作用，阐述公民有序参与的意义与价值。
8.列举不同群体利益冲突的实例，揭示其历史和现实根源，并提出管控冲突、化解矛盾的方法。
一、法治国家
1.法治国家的内涵
(1)内涵：法治国家，就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。
(2)特征：坚持宪法法律至上；坚持良法之治；尊重和保障公民权利，保护公民的各项权利是法治的主要功能；规范国家权力的运行。
2.建设法治国家
基本方式
法治国家意味着法治成为治国理政的基本方式
措施
推进宪法实施，建立完备的法律体系，完善法律实施机制
意义
能够有效规范权力运行，保障公民合法权益；能够推动实现国家治理现代化，实现长治久安
二、法治政府
1.法治政府的内涵：法治政府就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的政府。
2.建设法治政府
(1)要求：把政府工作全面纳入法治轨道，让政府用法治思维和法治方式履行职责，确保行政权在法治框架内运行。各级政府及其工作人员要坚持有法必依、执法必严、违法必究，严格规范公正文明执法，规范执法自由裁量权，加大关系群众切身利益的重点领域执法力度。
(2)意义：能够督促政府更好地行使权力，积极履行职责，提高行政服务水平，实现善政；能够更好地促进政府和公民、社会组织的沟通，形成互信互助的新型关系。
三、法治社会
1.法治社会的内涵
(1)内涵：指法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。
(2)特征：全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求；宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行；社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。
2.建设法治社会
(1)措施：深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识；提高社会治理法治化水平；建设完备的法律服务体系；健全社会矛盾纠纷预防化解机制。
(2)意义：能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序；能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐。
1.判一判
(1)保护公民的各项权利是法治的首要内容。(　　)
提示　×　宪法法律至上是法治的首要内容，保护公民各项权利是法治的主要功能。
(2)只要有了完备的法律体系，就可以建设法治国家。(　　)
提示　×　建设法治国家必须要有完备的法律体系，更需要有法律的严格实施。
(3)我国宪法规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”在我国，增强法治观念是法治国家的制度前提。(　　)
提示　×　完备的法律体系是法治国家的制度前提。
(4)政务公开就是把所有政务信息都公开。(　　)
提示　×　涉及国家秘密、商业秘密和公民个人信息的政务不能公开，目的是保障国家、社会和公民个人的合法权益，不因为泄密而受到损害。
(5)全面履职就是政府要全面履行好自己的职能，把所